科目一覧へ戻る | 2024/09/17 現在 |
開講科目名 /Course |
島嶼経済論Ⅱ/Theory of Islands Economy Ⅱ |
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時間割コード /Course Code |
E370700001 |
ナンバリングコード /Numbering Code |
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開講所属 /Course Offered by |
経済学部地域環境政策学科コースなし/College of Economics and Environmental Policy Department of Regional Economics and Environmental Policy |
開講区分 /semester offered |
後期/Second Semester |
単位数 /Credits |
2.0 |
学年 /Year |
3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
前泊 博盛/Hiromori MAEDOMARI |
科目区分 /Course Group |
専門科目 専門科目選択/専門科目 専門科目選択 |
遠隔授業 /Remote lecture |
No |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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前泊 博盛/Hiromori MAEDOMARI | 地域環境政策学科/Department of Regional Economics and Environmental Policy |
※ポリシーとの関連性 /*Relevance to Policy |
地域経済・沖縄経済に関する基本情報の収集、分析、解析手法を島嶼経済学を通して学びます。 | ||||||||
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授業に関する問い合わせ /Inquiries about classes |
講義終了後に教室で受け付けます | ||||||||
学びの準備 /Prepare to learn |
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学びの実践 /Learning Practices |
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学びの継続 /Continuing to learn |
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No. | 回(日時) /Time (date and time) |
授業計画 /Class Plan |
時間外学習の内容 /Content of Overtime Learning |
備考 /Notes |
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1 | 1 | 島嶼経済論Ⅱの概要(ガイタンス)島嶼学の総括とケーススタディの概要 | 島嶼への多角的な視点を整理 | |
2 | 2 | 沖縄本島の半分の面積で世界を席巻(海外島嶼地域研究①シンガポール㊤経済発展史) | 島嶼経済の「優等生」分析 | |
3 | 3 | 成功のカギは開発独裁か、民主主義か(海外島嶼地域研究②シンガポール㊦産業政策) | 島嶼国家の振興政策を学ぶ | |
4 | 4 | 3K経済の共通点と相違点(海外島嶼地域研究③ハワイ㊤ハワイ経済と沖縄との比較検討) | 沖縄とハワイの比較研究 | |
5 | 5 | 群島の魅力と可能性(海外島嶼地域研究④ハワイ㊦群島経済学と経済振興策の検証) | ハワイの発展戦略に学ぶ | |
6 | 6 | 遠くて近い群島国家(海外島嶼地域研究⑤フィリピン 植民地から独立経済へ) | 「ASEANの病人」の発展戦略 | |
7 | 7 | 情報通信技術とハードで世界を担う(海外島嶼地域研究⑥台湾 ハイテクは地域を救う) | ICT経済で世界に存在感 | |
8 | 8 | ケーススタディ①:「離島架橋」の経済学(池間島、来間島、伊良部島)中間テスト(予定) | 離島架橋経済学のケーススタディ | |
9 | 9 | ケーススタディ②:「トンネル」の経済学(奄美大島の振興策) | トンネルは島嶼地域に何を残したか | |
10 | 10 | ケーススタディ③:「島嶼観光」の比較研究(宮古島と石垣島) | 二つの島の比較研究 | |
11 | 11 | フィールドワーク①伊江島、渡嘉敷、座間味の振興策(現地調査とインタビュー) | 現地調査項目の整理 | |
12 | 12 | フィールドワーク②調査結果発表(伊江島、渡嘉敷、座間味経済の課題と展望) | 調査結果のパワーポイント作成 | |
13 | 13 | 島嶼経済論ⅠⅡの総括① 島嶼経済の現状と課題(狭い、遠い、不便、過疎の克服策) | ||
14 | 14 | 島嶼経済論ⅠⅡの総括② 島嶼経済の産業振興政策(観光、農林水産畜産業の振興策) | ||
15 | 15 | 島嶼経済論ⅠⅡの総括③ 島嶼経済の未来像(住みたくなる島とは?) | 島嶼地域の発展可能性を整理する | |
16 | 16 | 期末テスト(リポート) | 島嶼経済学の課題と展望を整理 |