基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	多文化間コミュニケーション特別講義／Special Lecture on Multi-Cultural Communication
時間割コード ／Course Code	G270540001
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部日本文化学科コース決定前／College of Global and Regional Culture Department of Japanese Language and Culture
開講区分 ／semester offered	集中／Intensive
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	佐藤　知己（非常勤）／Tomomi SATO
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択／専門科目 専門科目選択
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
佐藤　知己（非常勤）／Tomomi SATO	日本文化学科／Department of Japanese Language and Culture

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	各専門における諸課題を深く学ぶため。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	tomomis@let.hokudai.ac.jp
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 日本列島に古くから存在するアイヌ語に関する知識を深めることによって、日本列島における言語の多様性を理解し、日本の言語、文化を見る目を養う。 メッセージ ／Message アイヌ語は日本語とは全く別の言語である。アイヌ語を学ぶことは、日本語の特徴を客観的に理解する上で大変有益である。 到達目標 ／Attainment Targets ・発音、基礎語彙、基本文法をマスターし、やさしい文章を理解できるようになる。 ・日本語との構造上の違いを理論的に理解する。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan 1. 概要 2. 文字と発音 3. 基本文型 4. 人称代名詞と人称接辞 5. 助詞(1) 6. 助詞(2) 7. 自動詞と他動詞 8. 動詞の数 9. 動詞の人称表示 10. 名詞の人称表示 11. 時間表現 12. 不定と受け身 13. 動詞の派生 14. 語形成(1) 15. 語形成82) 16. 試験 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. プリント配布（システム上にアップ）。参考書（購入不要）：　佐藤知己『アイヌ語文法の基礎』大学書林. 学びの手立て ／Way of learning 自分で聞いて、発音する、ということが大切ですので、積極的に練習に参加して下さい。 評価 ／Evaluation 平常点(20%)と試験(80%)
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	概説　Introduction	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
2	2	文字と発音　Letters and pronunciation	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
3	3	基本文型　 Basic sentences	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
4	4	人称代名詞と人称接辞　Personal pronouns and affixes	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
5	5	助詞(1)  Particles (1)	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
6	6	助詞(2)  Particles (2)	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
7	7	自動詞と他動詞　Intransitive and transitive verbs	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
8	8	動詞の数　Number for verbs	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
9	9	動詞の人称表示　Personal inflection of verbs	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
10	10	名詞の人称表示　Personal inflection of nouns	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
11	11	時間表現　Expressions of time	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
12	12	不定と受け身　Impersonal and passive	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
13	13	動詞の派生　Derivation of verbs	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
14	14	語形成(1)  Word formation (1)	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
15	15	語形成(2)  Word formation (2)	授業前：ハンドアウトを読む(2時間）。簡単なテストを大学の授業支援システムに提出して理解を確認する(2時間）。質問を投稿する(30分)。Before  classes you shoud review the  material (2 hours for each class).   Then you should hand in a small test to ascertain your understanding　to the learning management system (2 hours for each class). If you have any questions or opinions, please post them on the forum.(30 minutes)
16	16	テスト	振り返り