基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	臨床心理査定演習Ⅰ（心理的アセスメントに
時間割コード ／Course Code	W13M010501
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	地域文化研究科人間福祉専攻人間福祉専攻／Graduate School of Regional Culture Department of Human Welfare Department of Human Welfare
開講区分 ／semester offered	前期／First Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2
主担当教員 ／Main Instructor	上田　幸彦／Yukihiko UEDA
科目区分 ／Course Group	専門教育科目　専門教育科目必修／専門教育科目 専門教育科目必修
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
上田　幸彦／Yukihiko UEDA	人間福祉学科／Department of Human Welfare

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	臨床心理査定の技能を高めるための講義・実習である。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	上田幸彦まで
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 公認心理師に必要とされる、クライエントの人格・行動とその規定要因に関する情報を系統的に収集して、クライエントに対する介入方針を決定するため作業仮説を組み立てることができる能力を高める。 メッセージ ／Message 【実務経験】これまでの臨床心理士としての経験をもとに、臨床現場で必要となるアセスメント法を使いこなせるようにします。またアセスメントに基づき報告書を書き、フィードバックも行えるようにします。 到達目標 ／Attainment Targets アセスメントにもとづく具体的な介入・援助方針を導き出せるようにする。クライエントや他職種にも分かるような結果報告書が書けるようになる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 神経心理学的検査集成　レザック，M.D.　鹿島晴雄監修　　創造出版 心理アセスメントレポートの書き方　リヒテンバーガー他　日本文化科学社 学びの手立て ／Way of learning 講義の前後に配布資料を読みこなすこと。また関連書籍を読むことが大切である。なにより心理テストは数多く実施することが習熟への近道である。 評価 ／Evaluation 平常点（講義への積極的参加、コメント・質問等）・・・１０％、最終レポート・・・９０％によって評価する
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 関連科目：保健・医療分野に関する理論と支援の展開、臨床心理面接特論Ⅱ 次のステージ：臨床心理実習

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	心理アセスメントに有用な情報及びその把握方法	配布資料の復習
2	2	関与しながらの観察について	配布資料の復習
3	3	人格検査概論	配布資料の復習
4	4	神経心理学的検査概論	配布資料の復習
5	5	認知機能概論	配布資料の復習
6	6	WAIS-Ⅲ①	配布資料の復習
7	7	WAIS-Ⅲ②	データ整理
8	8	WMS—R①	結果の整理
9	9	WMS-R②	データ整理
10	10	注意機能検査	結果の整理
11	11	遂行機能検査	配布資料の復習
12	12	検査結果の包括的解釈	配布資料の復習
13	13	心理検査結果報告書の作成	配布資料の復習
14	14	心理アセスメントにもどづく介入方針の検討①	配布資料の復習
15	15	心理アセスメントにもとづく介入方針の検討②	配布資料の復習
16	16	レポート