基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	憲法特論Ⅱ／Special Lecture of Constitutional Law Ⅱ
時間割コード ／Course Code	W31M004301
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	法学研究科法律学専攻法律学専攻／Graduate School of Law Graduate School of Law Graduate School of Law
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2
主担当教員 ／Main Instructor	西山　千絵（非常勤）
科目区分 ／Course Group	専門教育科目　専門教育科目選択／専門教育科目 専門教育科目選択
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
西山　千絵（非常勤）	法律学専攻／Graduate School of Law

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	判例の学修と判例の知識を踏まえた事例演習を通じて、憲法上の権利・利益の制限とその正当化について検討します。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	che248ma@ll.u-ryukyu.ac.jp
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 憲法特論Ⅰで憲法（人権）・憲法（統治）などを一通り学び終えた後の科目として、判例を素材に、問題演習に取り組みたいと考えています。判例の検討を通じて、裁判所は各判決のなかでどのように条文解釈を行い、問題解決を図っているのかの論証方法をつかめるようにします。 メッセージ ／Message この科目では、憲法判例５０に掲載されている重要判例を学び、また判例を下敷きにした事例問題を題材として、討論・憲法上の主張の検討からなる演習を行います。①具体的事案が法的にどのような意味をもちうるか、②条文を解釈・適用して、③各当事者の観点からの憲法論をどう導くかという法的議論を、できる限り受講者と一緒に組み立てていきたいと考えています。 到達目標 ／Attainment Targets 事例問題を扱うことによって生きた憲法を理解するため、下記の３ステップを意識して演習を進めていきます。 （１）原告は、憲法のどの条文によって正当化されうる権利・利益を主張しうるか（憲法上の権利として何がどこまで保障されているか）を導く （２）判例はどのように条文を解釈し、事件の争点に答えを出していたかを、過去の裁判例の事例的相違を踏まえて理解する （３）被告は、原告の主張をなぜ拒絶すべきと考えるのかを、公益の実現の観点から検討する 　＊　使用する判例は、受講生の要望を踏まえて適宜変更することがあります。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 以下の判例集を使います。 上田健介ほか編『憲法判例50!［第２版］』（有斐閣、2021年）  ＊憲法特論Ⅰで使用 ◎参考書 駒村圭吾 編『プレステップ憲法［第３版］』（弘文堂、2021年）　＊憲法特論Ⅰで使用 山本龍彦＝横大道聡編『憲法学の現在地－判例・学説から探究する現代的論点』 （日本評論社、2020年） 学びの手立て ／Way of learning 判例集と授業は対応しているので、事前の通読をお願いします。 演習に際しては、事前の予習でどこがわからなかったのかなど、講義で疑問が解消できるように、質問シートを提出してください。 使用する判例集は基礎的なものなので、発展的な勉強を進めたいという方は、憲法判例百選や、より上級者向けの基本書で勉強されるとよいでしょう。 受講生は指定の判例の要旨・判例解説について読んでくることを、前提とします。授業の初回にご相談しますが、課題を分担して担当する場合は、担当者は自分の回の準備を特に行ってください。 評価 ／Evaluation 各回の演習での質疑応答を通じた授業貢献（30％）、各回における質問シート（45%）、事例問題演習回におけるサマリー（25%）により評価します。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 関連科目：憲法特論Ⅰ

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	平等	対象判例を事前に読む
2	2	包括的基本権	対象判例を事前に読む
3	3	内心の自由	対象判例を事前に読む
4	4	団体構成員の人権	対象判例を事前に読む
5	5	政教分離	対象判例を事前に読む
6	6	表現の自由①	対象判例を事前に読む
7	7	表現の自由②	対象判例を事前に読む
8	8	表現の自由③	対象判例を事前に読む
9	9	集会の自由	対象判例を事前に読む
10	10	職業選択の自由	対象判例を事前に読む
11	11	財産権	対象判例を事前に読む
12	12	租税立法の不平等	対象判例を事前に読む
13	13	租税法律主義の意義	対象判例を事前に読む
14	14	事例問題①	下敷きとなる判例を事前に読む
15	15	事例問題②	下敷きとなる判例を事前に読む