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授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る 2024/03/25 現在

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
経営史(2単位)
時間割コード
/Course Code
F270960001
ナンバリングコード
/Numbering Code
開講所属
/Course Offered by
産業情報学部企業システム学科コースなし/College of Industry and Information Science Department of Business Administration
曜限
/Day, Period
月/Mon 3
開講区分
/semester offered
前期/First Semester
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
岩橋 建治/Kenji IWAHASHI
科目区分
/Course Group
専門科目 専門科目選択/専門科目 専門科目選択
教室
/Classroom
5-305/5-305
遠隔授業
/Remote lecture
No

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
岩橋 建治/Kenji IWAHASHI 企業システム学科/Department of Business Administration
※ポリシーとの関連性
/*Relevance to Policy
ビジネスの問題解決に必要な経営学関連の科目を提供。
授業に関する問い合わせ
/Inquiries about classes
kiwahashiアットまーくokiu.ac.jp
学びの準備
/Prepare to learn
ねらい
/Goal
著名な経営者の活動に注目し、そこから経営史を学ぶ。講義ではさまざまな経営者をとりあげる。
メッセージ
/Message
経営者の活動(経営戦略、経営管理、人的資源管理など)は、どのような時代的・社会的環境のもとで行われたのか。それにより彼らはいかにして社会を変えていったのか。さらに、困難におちいった彼らを支え続けてきた経営理念、あるいは夢や信念とは、何だったのか。主に以上の問いかけから学んでいく。
到達目標
/Attainment Targets
時代がひとをつくることと、ひとが時代をつくることを、中長期的な視野でとらえられること。さらに、過去の歴史を深く学ぶことで、現在の世界を明瞭に理解し、未来を見通す力を得ること。
学びの実践
/Learning Practices
授業計画
/Class Plan
テキスト・参考文献・資料など
/Textbooks, references, materials, etc.
適宜プリントを配布する。
学びの手立て
/Way of learning
この講義では、経営者のじっさいの軌跡をたどり、それを主要な経営学理論で説明します。現実と理論の双方の視点から学びを深めてください。
なお、2021年度以前の入学生で「企業者史」の単位習得済みの方は、この「経営史」の講義を受講できませんのでご注意ください。
評価
/Evaluation
期末試験(80%)、中間レポート(20%)
学びの継続
/Continuing to learn
次のステージ・関連科目
/Next Stage and Related Courses
ベンチャー経営論、比較経営論Ⅰ・Ⅱ、および経営コースの各科目。
No. 回(日時)
/Time (date and time)
授業計画
/Class Plan
時間外学習の内容
/Content of Overtime Learning
備考
/Notes
1 1 経営史への視角 講義内容の復習
2 2 鈴木敏文(セブン―イレブン・ジャパン) 鈴木敏文から学ぶ
3 3 松下幸之助(松下電器産業、現パナソニック) 松下幸之助から学ぶ
4 4 小倉昌男(ヤマト運輸) 小倉昌男から学ぶ
5 5 カルロス・ゴーン(日産自動車) カルロス・ゴーンから学ぶ
6 6 稲盛和夫(京セラ・KDDI) 稲盛和夫から学ぶ
7 7 スティーブ・ジョブズ(アップル)① スティーブ・ジョブズから学ぶ
8 8 スティーブ・ジョブズ(アップル)② スティーブ・ジョブズから学ぶ
9 9 南場智子(DeNA) 南場智子から学ぶ
10 10 安藤百福(日清食品) 安藤百福から学ぶ
11 11 本田宗一郎(本田技研工業) 本田宗一郎から学ぶ
12 12 孫正義(ソフトバンク) 孫正義から学ぶ
13 13 山田昭男(未来工業) 山田昭男から学ぶ
14 14 星野佳路(星野リゾート) 星野佳路から学ぶ
15 15 期末試験 学習内容をまとめる
16 16 まとめ 学習成果をまとめる

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