基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	国際平和学Ⅱ／Study of International Peace Ⅱ
時間割コード ／Course Code	01A0144001
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	共通科目国際理解科目群／General Education Course
曜限 ／Day, Period	火／Tue　1
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	金城　さつき（非常勤）／Satsuki KINJO
科目区分 ／Course Group	その他　その他　共通科目／その他 その他　共通科目
教室 ／Classroom	3-503／3-503
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
金城　さつき（非常勤）／Satsuki KINJO	地域環境政策学科／Department of Regional Economics and Environmental Policy

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	地球規模の課題に向き合う中で、その背景や要因、私たちの暮らしや沖縄・日本、世界との関わりを考える科目です。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	講義終了後に教室、またはTeamsでご連絡ください。
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal グローバル社会の中でグローバルイシューと呼ばれる地球規模の課題が拡大しています。平和とは戦争がない状態だけを指すわけではありません。幾つかの課題を取り上げ、平和とは何か、どのような社会が望ましいのか共に考えます。 メッセージ ／Message グローバルイシュー（地球規模の課題）と聞くとなんだか難しく、自分とは関係のないことのように感じるかもしれませんが、私たちの暮らしは世界とつながっています。世界で今何が起こっているのか、その現状と背景に関心を持ち、考えてみたいという学生の受講を期待しています。 到達目標 ／Attainment Targets ①　地球規模の課題の原因や背景に関心を持ち、私たちとのつながりを考えられるようになる。 ②　貧困など世界共通の課題についての理解と関心を深められる。 ③　関心を持ったテーマを自分自身で継続した学びにつなげることができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan ディスカッションをはじめとするグループワークも取り入れ、学生同士の意見や考えを共有することを重視します。 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. テキストは使用しません。 参考文献や資料は随時授業内で提示します。 学びの手立て ／Way of learning ①履修の心構え 自分の考えを巡らせるほか、グループワーク等意見交換をする場を設けることも予定しているため、授業への積極的な参加を望みます。 学習環境を大切にするため、話合い以外の授業中の私語や携帯の使用は控えてください。 ②学びを深めるために 普段から新聞やニュースに関心を持ち、関連の話題に触れるよう、自身で積極的に情報収集してください。 評価 ／Evaluation ①授業理解(30%)‥授業への参加態度・姿勢(30%)…授業への参加状況・グループワークへの貢献、毎回授業後にリアクションペーパーを記入してもらい 、授業内容の理解度をみます。 ②学期末試験(40）‥授業で扱ったテーマに関連する課題を示し、授業内容についての理解の深まり及び関心の広がりをみます。 ③5回以上欠席すると期末試験を受けられないことがあります。 ④講義開始15分経過後の入室は遅刻とします。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 授業内で取り上げたテーマを身近な問題と引きつけて考え、関心を持ったテーマを掘り下げていきましょう。 「国際理解教育科目群」の関連科目を履修しながら理解を深めていくことをお勧めします。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	ガイダンスと授業の導入のためのアクティビティ①	シラバスを読んでおく。
2	2	授業導入のためのアクティビティ②	講義の復習、関連資料・文献を読む
3	3	食料問題①食を通じた世界とのつながり	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
4	4	食料問題②食を通じた世界とのつながり	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
5	5	持続可能な生産と消費①　スマホを通して考える紛争	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
6	6	持続可能な生産と消費②　紛争下における性暴力	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
7	7	水を通じて考える環境①　世界の水事情と私たちのつながり	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
8	8	水を通じて考える環境②　水をめぐる暮らしの変化	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
9	9	水を通じて考える環境③　水のこれからと私たちの暮らし	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
10	10	ファッションを通して持続可能な社会を考える①	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
11	11	ファッションを通して持続可能な社会を考える②	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
12	12	ファッションを通して持続可能な社会を考える③	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
13	13	持続可能な開発を考える①	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
14	14	持続可能な開発を考える②	授業での配布資料を読み、関連する内容をさらに調べる
15	15	授業全体のまとめ・ふりかえり	これまでの配布資料や調べた内容等を見直す
16	16	授業のまとめ（試験形式）	講義全体の復習