基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	専門演習Ⅱ（法行政）／Seminar Ⅱ
時間割コード ／Course Code	D310090012
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	法学部地域行政学科コースなし／College of Law Department of Regional Administration
曜限 ／Day, Period	木／Thu　4
開講区分 ／semester offered	通年／One-Year
単位数 ／Credits	4.0
学年 ／Year	4
主担当教員 ／Main Instructor	黒柳　保則／Yasunori KUROYANAGI
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目必修／専門科目 専門科目必修
教室 ／Classroom	3-104／3-104
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
黒柳　保則／Yasunori KUROYANAGI	地域行政学科／Department of Regional Administration

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	地域行政学科カリキュラム・ポリシーの「５」に対応する科目です。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	ゼミ終了後の教室、あるいはオフィスアワー（木・３）の研究室（５５２４）にて。
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 本ゼミでは、沖縄県の自治について考えたいです。戦後日本において、沖縄県ほど多様な自治制度を経験した地域はありません。１９９０年代からの分権改革において、沖縄県はその最前線という感があります。改革の目撃者から参加者になれるよう、沖縄県の自治が抱える諸問題について、歴史的アプローチや現状分析を通して、考察しましょう。 メッセージ ／Message ゼミの主体は教員ではなく、ゼミ生です。能動的にゼミに参加することを期待します。ゼミを自由闊達な空間にしましょう。 到達目標 ／Attainment Targets 自分の選んだ専門テーマについて学内でいちばんの見識を持てるようにすることです。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan まず、導入部として、指定した文献を輪読して質疑応答と討論を行い、日本や沖縄県の自治の歴史や現状についての理解を深め、今後の課題を考察します。そして、それを踏まえて、各自のテーマを見つけ、調査と研究を進めることとなります。調査には文献研究とフィールドワークがありますが、なるべくこの両者に取り組んで欲しいです。研究の過程でゼミにて何度か報告をし、教員やゼミ仲間の助言を受け、不十分な点をさらに調査して、各自のテーマについて深める事ができればと思います。 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. テキストは相談のうえ決定します（例年は新書です）。 ゼミ生の研究テーマに沿った参考文献を時宜に応じて紹介します。 学びの手立て ／Way of learning 自治をめぐる状況や研究は日々に変化したり深化したりします。関連する新聞記事、映像、そして博物館・公文書館の展示に注意を払って下さい。新聞は全国紙と地域紙とを読み比べることをお勧めします。気になる新聞記事は切抜きを、映像は録画するとよいでしょう。 評価 ／Evaluation 報告（７０％）と発言（３０％）にて評価します。報告については、進め方やレジュメの作り方をゼミの時間内・時間外に指導しますので、安心して下さい。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 担当者が開講している地方自治論、日本政治論、そして沖縄政治史を受講するように。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	履修登録指導（前期・通年科目）。	履修ガイドやシラバスを読む。
2	2	オリエンテーション／２分間他己紹介①インタビューと原稿作成。	配布資料を読む。
3	3	２分間他己紹介②発表と質問その１。	配布資料を読む。
4	4	２分間他己紹介③発表と質問その２。	配布資料を読む。
5	5	情報の発信と受信－電子メールとSNS－	配布資料を読む。
6	6	調査の仕方①日本の新聞概説。	配布資料を読む。
7	7	調査の仕方②新聞ーデータベースを中心にー。	配布資料を読む。
8	8	調査の仕方③法律・政治・行政ーデータベースを中心にー。	配布資料を読む。
9	9	発表の仕方①文章の書き方。	配布資料を読む。
10	10	発表の仕方②PPTを用いた資料作成のコツ。	配布資料を読む。
11	11	発表の仕方③聞き手が理解しやすい発表にするための注意点。	配布資料を読む。
12	12	新聞記事発表と質疑応答の準備－テーマとグループ決め－。	配布資料を読む。
13	13	新聞記事発表と質疑応答①。	配布資料を読む。
14	14	新聞記事発表と質疑応答②。	配布資料を読む。
15	15	新聞記事発表と質疑応答③／後期テキスト選定。	配布資料を読む。
16	16	履修登録指導（後期科目）。	履修ガイドやシラバスを読む。
17	17	新聞記事発表と質疑応答④。	配布資料を読む。
18	18	新聞記事発表と質疑応答⑤。	配布資料を読む。
19	19	新聞記事発表と質疑応答⑥。	配布資料を読む。
20	20	新聞記事発表と質疑応答⑦。	配布資料を読む。
21	21	新聞記事発表と質疑応答⑧。	配布資料を読む。
22	22	テキスト発表と質疑応答の準備－テキスト内容の確認とグループ決め－。	配布資料を読む。
23	23	テキスト発表と質疑応答①。	配布資料を読む。
24	24	テキスト発表と質疑応答②。	配布資料を読む。
25	25	テキスト発表と質疑応答③。	配布資料を読む。
26	26	テキスト発表と質疑応答④。	配布資料を読む。
27	27	テキスト発表と質疑応答⑤。	配布資料を読む。
28	28	テキスト発表と質疑応答⑥。	配布資料を読む。
29	29	テキスト発表と質疑応答⑦。	配布資料を読む。
30	30	テキスト発表と質疑応答⑧。	配布資料を読む。