基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	心理学基礎演習Ｂ／Basic Seminar Psychology Ｂ
時間割コード ／Course Code	I510086006
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部人間福祉学科心理カウンセリング専攻／College of Global and Regional Culture Department of Human Welfare
曜限 ／Day, Period	火／Tue　2
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	宮良　尚子／Syoko Miyara
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目必修／専門科目 専門科目必修
教室 ／Classroom	5-313／5-313
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
宮良　尚子／Syoko Miyara	人間福祉学科／Department of Human Welfare

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	心理学的現象を論理的に考え説明できる力を身につけるための、実験・観察・調査などの実証的研究法を学ぶ専門科目である。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	miyara45あっとまぁくokiu.ac.jp 5号館424－2研究室
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 基本的な心理学研究法を用いた8つの実習（心理検査法、行動観察、自由再生、ミュラー・リエル錯視、視覚的短期記憶、訓練の転移、パーソナル・スペース、質問紙法）について実習を行う。各実習テーマについて、心理学基礎演習実習報告書（以降、レポートと呼ぶ）を毎回作成し、実証科学の研究法の基礎を体験的に身につけ てもらう。 メッセージ ／Message 心理学の専門科目の中でも実験を中心とした実証的な研究法の基 礎を学ぶ心理学らしい科目です。目には見えないこころを心理学的 研究法によって科学的に調べることで、データに基づいた客観的な 理解ができることを実体験します。自ら主体的・積極的に学ぶ態度 と、教員、SA、ゼミ仲間との協働が不可欠です。仲間と共に実験実 習に取り組むことで基礎的な研究力と態度を身につけましょう。 到達目標 ／Attainment Targets ①人間のこころや行動に関する現象を、心理学的理論や概念、技術を用いて理解し、説明することができる。 ②実験法、検査法、質問紙法、観察法の実証的手法に関する８つの実習を通して、心理学的現象を論理的に考え説明する力（論理的思考力、問題解決能力、表現力）、研究力の基礎を身につけることができる。 ③実験法、観察法などの実証的研究のデータ収集・分析・考察の仕方、科学的論文の様式に従った報告書の書き方を学び、実験的技法・実証的手法の体系的で具体的な知識を身につけることができる。 ④現代社会における諸問題について心理学的視点から研究、考察するための基礎的な研究力と態度を身につけることができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. テキストは特に指定しない。必要に応じて資料を配布する。以下の①～④の参考図書を常に参照すること。 ①宮谷真人・坂田省吾（代編）（2009）. 心理学基礎実習マニュアル　北大路書房 ②日本心理学会　認定心理士資格認定協会（編）（2015）.認定心理士資格準拠　実験・実習で学ぶ心理学の基 礎　金子書房 ③心理学基礎演習シリーズVol.1（実験法）、Vol.2（質問紙法）、Vol.3（観察・面接法）　ナカニシヤ出版 ④心理学マニュアルシリーズ（研究法レッスン、要因計画法、観察法、質問紙法）　北大路書房 学びの手立て ／Way of learning "・実験、実習が主となる授業のため、遅刻や欠席のないよう体調・時間の管理に十分注意をすること。 ・この授業では、授業時間と同様に授業時間外での実験・実習活動（実験実習実施、データ収集・分析、レポート作成等）が必要になる。授業外で十分な学習時間を確保し、課題への取り組みと予・復習に努める。 ・疑問や不明な点などがあれば、実施要項、配布資料等をよく読んだ上で、ゼミ教員もしくは担当教員によく相談し、確認すること。 ・各実習ではSA（ステューデント・アシスタント：教育支援者）の支援が受けられる。実験の方法、パソコンの使い方、レポート作成等について、具体的なアドバイスやコツを教えてもらえる。困ったこと、分からないことは積極的に質問するとよい。自分一人で抱え込まないようにすることが大切である。 評価 ／Evaluation 平常点（演習への参加態度、各週に課される課題の提出状況）…40％ レポート（実習⑦と⑧）と実習⑧の質問紙調査計画書完成版、質問紙完成版、依頼状（2種）の5本…60％ ※原則として全ての実習において調査者・調査対象者の役割を担い、期限内に実習レポート等を提出することが 単位取得の前提条件となる。各実習のレポートは、原則として、問題と目的、方法、結果、考察、引用文献を含 み、科学論文の要件を満たすこと。質問紙調査計画書、質問紙、依頼状は、適切な様式で作成すること。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 関連科目：心理統計学基礎、心理学基礎演習A・B、心理学実験A・B、心理学研究法Ⅱ、心理学統計法Ⅰ・Ⅱ、心 理調査法。次へのステージ：心理学基礎演習A・B、心理学実験A・Bでの学びを、3年次以降のゼミ（心理学専門 演習・プログラムの演習）での研究活動や実践活動に活かす。その他の心理の専門科目の内容と結びつけながら 履修を進めていくとよい。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	実習7-1：実習⑦（行動観察）の実施/データ整理と図表の書き方の解説	データ整理・図表の作成
2	2	実習7-2：結果の読み取りと考察／実験レポートの書き方の解説	実習⑦実験レポート作成
3	3	実習8-1：質問紙法の概説/質問紙実習の説明	論文精読
4	4	実習8-2：取り上げる概念・変数の検討	論文精読
5	5	実習8-3：質問紙調査計画書の書き方の説明	調査計画書の作成
6	6	実習8-4：質問紙調査計画書の添削指導とポイント解説	調査計画書の修正
7	7	実習8-5：質問紙の作成方法の説明	質問紙の作成
8	8	実習8-6：質問紙の添削指導とポイント解説	質問紙の修正
9	9	実習8-7：依頼状の作成方法の説明	依頼状の作成
10	10	実習8-8：依頼状の添削指導とポイント解説	依頼状の修正
11	11	実習8-9：調査の実施準備と実施方法の確認/質問紙調査の実施	データ集計・入力
12	12	コース・ゼミ選択に向けて	キャリア計画を立てる
13	13	実習8-10：データ分析と図表の作成	結果の図表の作成
14	14	実習8-11：図表の添削指導/結果の読み取りと考察	結果の図表の修正
15	15	実習8-12：質問紙実習レポートの書き方の説明	実習⑧質問紙レポート作成
16	16	予備日	後期の学習内容の総復習