基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	経営ビジネス情報論Ⅰ／Business Information Management Theory Ⅰ
時間割コード ／Course Code	F370740001
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	産業情報学部産業情報学科コースなし／College of Industry and Information Science Department of Industry and Information Science
曜限 ／Day, Period	月／Mon　4
開講区分 ／semester offered	前期／First Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	中野　謙／Ken NAKANO
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択／専門科目 専門科目選択
教室 ／Classroom	3-501／3-501
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
中野　謙／Ken NAKANO	産業情報学科／Department of Industry and Information Science

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	経済の諸課題に対する問題発見力・分析力を身につけ、将来起こりうる問題に対する解決力・創造力を養うための科目です。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	授業終了後と月曜2限のオフィスアワーで受け付けます。
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal ◆この授業は社会調査の方法を学び、現地調査（フィールドワーク）を行うための基礎知識を身に付けることを目的とします。卒業研究・論文執筆にもそのまま利用できる内容です。 ◆どのような職業においても自社を取り巻く環境の調査・分析は、事業存続のために不可欠です。この授業では、そのための方法を学び、情報の収集と分析の技能を高めることを目指します。 メッセージ ／Message ◆成績評価項目である課題はPCを用いて作成し、キャンパススクエアから提出してもらうため、受講にはPCとインターネット接続（キャンパススクエアが使用できる環境）が不可欠となります。※タブレット使用の場合、教員がトラブルに対応できないことに留意してください 到達目標 ／Attainment Targets ①調査テーマを設定し、問と仮説を導出できる（課題１で評価） ②先行研究分析と文献表記の方法を身に付ける（課題２で評価） ③テーマに関連する統計データを探し出し、その分析ができる（課題３で評価） ※期末試験は行わず、3回の課題で【学習の積み重ね】を評価します ※受講ルールを守らずに単位を落とす学生が毎年いるため、初回の「受講ガイダンス」は必ず確認してください
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan 1 オープニングガイダンス／チーム編成とアイスブレイク ガイダンスの内容を再確認する 2 社会調査の目的と調査方法 授業内容の復習をする 3 問いの立て方と仮説の導出 問いを立て、仮説を導く 4 データの種類と収集方法 授業内容の復習をする 5 定量調査と定性調査 授業内容の復習をする 6 調査計画の立て方 調査計画を完成させる 7 調査項目の設定方法 調査項目を選定する 8 調査票の作成方法①定量調査 調査票を完成させる 9 定量調査の実施 調査を実施する 10 定量データの分析 分析結果をまとめ発表準備をする 11 定量調査の結果発表 締切までにレポートを提出する 12 調査票の作成方法②定性調査 調査票を完成させる 13 定性調査の実施 調査を実施する 14 定性データの分析 分析結果をまとめ発表準備をする 15 定性調査の結果発表／総括 締切までにレポートを提出する 16 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. テキストは使用せず、必要に応じて資料を配付します。参考文献は以下のとおりです。 ①加藤千恵子他『失敗しない社会調査法のすべて』インデックス出版、2010年10月 ②酒井隆『図解アンケート調査と統計解析がわかる本』日本能率協会マネジメントセンター、2012年1月 ③前田拓也他『最強の社会調査入門』ナカニシヤ出版、2016年7月 学びの手立て ／Way of learning ◆継続的な学習の成果を評価するため、期末試験に代えて「課題」を提出してもらいます。 ※「課題をすべて提出したのに単位が認定されていない」との問い合わせがありますが、各課題は内容に応じて配点するため、こうしたことは生じます ◆出欠は成績評価に含めません。 ※「皆出席なのに単位が認定されていない」との問い合わせがありますが、上記の「継続的な学習」は皆出席を前提としているため、こうしたことは生じます 評価 ／Evaluation ◆課題100％（課題１・２は各30％、課題３は40％） ◆締め切り後の課題の提出は、公平を期すために得点を20％割り引きます（得点×0.8となる）。 ※課題を提出すれば単位が認定されると【誤解】する学生がいますが、課題は内容を評価して配点します ※学習の積み重ねを評価するため、単位認定が得られなかった者に対する再試験やレポートは行いません（特に4年生は留意のこと）
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 関連科目：経営ビジネス情報論Ⅱ、ビジネスエコノミクスⅠ・Ⅱ 次のステージ：経営ビジネス情報論Ⅱ

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	受講ガイダンス／受講ルール、成績評価方法などの確認	ガイダンスの内容を再確認する
2	2	社会調査の目的と意義	授業内容の復習をする
3	3	社会調査史	授業内容の復習をする
4	4	調査倫理	授業内容の復習をする
5	5	問と仮説の導き方	課題１を仕上げて提出する
6	6	様々な調査方法	授業内容の復習をする
7	7	量的調査	授業内容の復習をする
8	8	量的調査と質的調査	授業内容の復習をする
9	9	質的調査	授業内容の復習をする
10	10	事例研究	授業内容の復習をする
11	11	文献調査（先行研究分析）の方法	課題２を仕上げて提出する
12	12	フィールドワーク	授業内容の復習をする
13	13	マーケティングリサーチ	授業内容の復習をする
14	14	統計調査	授業内容の復習をする
15	15	総括	課題３を仕上げて提出する