基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	国際関係論（文　社・総　社）／International Relations
時間割コード ／Course Code	I170560001
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部社会文化学科コースなし／College of Global and Regional Culture Department of Society and Regional Culture
曜限 ／Day, Period	金／Fri　4
開講区分 ／semester offered	前期／First Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	河村　雅美（非常勤）
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択／専門科目 専門科目選択
教室 ／Classroom	13-308／13-308
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
河村　雅美（非常勤）	社会文化学科／Department of Society and Regional Culture

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	歴史的、比較文化的観点を持ち、沖縄をその中で理解する能力を持つ人材を育成する。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	授業に関する問い合わせは、講師のptt503[アットマーク]okiu.ac.jpにメールすること。 あるいは、授業で提出してもらうGoogle Formの質問欄などに書くこと。
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 　講義のテーマは、現代史の中でも触れる機会の少ない「東南アジア」と私たちの関係を、歴史的なトピックをとおして学び、日本の戦争責任や現在の国際関係を考える土台を学びます。 　 メッセージ ／Message 沖縄にいると、「沖縄戦」を通じての戦争の知識を身につける機会はあるかもしれません。しかし、現代史、現代世界を理解するためには「アジア・太平洋戦争」を始めとした様々な「戦争」を理解する必要があると思います。みなさんの沖縄の理解のためにも国際関係理解のためにも、この授業を行います。 到達目標 ／Attainment Targets ・基本的なアジアの現代史の知識を身につける。 ・比較の視点、同時代史的な視点を身につける。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan 講義は「『東南アジア』『地域研究』とは」「アジア・太平洋戦争の歴史・記憶の共有」「『開発の時代』と『高度成長』」「ベトナム戦争の記憶」の4セッションを中心に行う予定です。 　まず、「東南アジア」という自明と思われる概念がどのようにつくられていったのかを、歴史的な経緯をたどってみます。これまで何気なくみていた「地図」「地名」についても考えてみたいと思います。 　次に、「アジア・太平洋戦争」の歴史認識・記憶について、戦後処理問題をとおして考えていきます。 　「『開発の時代』と『高度成長』」では、同時代でありながら、東南アジアでは「開発の時代」と呼ばれる時代と、日本の「高度成長」と呼ばれる時代のそれぞれの地域の歴史認識などを対比させ、考える機会を持ちます。 　「ベトナム戦争の記憶」ではベトナム戦争をめぐる米国、ベトナム、日本、韓国の記憶の問題について知る機会を提供したいと思います。 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 教科書は使いません。参考書はその度紹介します。 授業資料は授業前にメール等で共有し、印刷での配布はしないので、 各自、スマホ、タブレット、PC等で閲覧しながら受講してください。 事前学習・事後学習のための授業サイトを用意します。　 学びの手立て ／Way of learning ※感染対策については講師の推奨・指示に従ってください。 ①履修の心構え：新聞等で時事問題を積極的に追っていくこと。 ②学びを深めるために：事前学習・事後学習の授業サイトで紹介した資料や参考図書などを読むこと。 課題は、授業中に好例を紹介、全体的な講評の時間を設ける。 評価 ／Evaluation 平常点（4回程度のリアクションペーパー等の課題の提出）50点、期末のレポート50点で評価します。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 東南アジア以外の地域を学ぶ科目、国際関係、平和関係の学びを継続してもらいたいと思います。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	オリェンテーション・ガイダンス（授業方針と流れの説明）	シラバス・授業の流れを理解する
2	2	東南アジアとは	課題のワークをする。
3	3	東南アジアと地図	授業サイトの資料をみて理解する。
4	4	東南アジアとナショナリズム理論（「想像の共同体）	リアクションペーパー執筆
5	5	「アジア・太平洋戦争」①	授業サイトの関連資料を読む。
6	6	「アジア・太平洋戦争」②	授業サイトの関連資料を読む。
7	7	「アジア・太平洋戦争」③	リアクションペーパー執筆
8	8	冷戦と開発の時代と「高度成長」①	授業サイトの関連資料を読む
9	9	冷戦と開発の時代と「高度成長」②	補助資料の理解
10	10	冷戦と開発の時代と「高度成長」③	関連動画等の視聴
11	11	冷戦と開発の時代と「高度成長」④	リアクションペーパー執筆
12	12	ベトナム戦争①	リアクションペーパー執筆
13	13	ベトナム戦争②	補助資料の理解
14	14	ベトナム戦争③ベトナム戦争と沖縄	リアクションペーパー執筆
15	15	ベトナム戦争④　ベトナムと韓国	レポート準備