科目一覧へ戻る | 2024/03/25 現在 |
開講科目名 /Course |
領域演習/multidisciplinary seminar |
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時間割コード /Course Code |
I410260005 |
ナンバリングコード /Numbering Code |
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開講所属 /Course Offered by |
総合文化学部社会文化学科コースなし/College of Global and Regional Culture Department of Society and Regional Culture |
曜限 /Day, Period |
木/Thu 4 |
開講区分 /semester offered |
通年/One-Year |
単位数 /Credits |
4.0 |
学年 /Year |
2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
比嘉 理麻/Rima HIGA |
科目区分 /Course Group |
専門科目 専門科目必修/専門科目 専門科目必修 |
教室 /Classroom |
3-503/3-503 |
遠隔授業 /Remote lecture |
No |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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比嘉 理麻/Rima HIGA | 社会文化学科/Department of Society and Regional Culture |
阿利 よし乃 | 社会文化学科/Department of Society and Regional Culture |
※ポリシーとの関連性 /*Relevance to Policy |
本演習では、民俗学・文化人類学分野が扱う民俗・文化的な個別事象を、フィールドワークを通じて理解するための基礎を学ぶ。 | ||||||||
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授業に関する問い合わせ /Inquiries about classes |
阿利(y.ari@okiu.ac.jp) 比嘉(r.higa@oku.ac.jp) |
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学びの準備 /Prepare to learn |
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学びの実践 /Learning Practices |
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学びの継続 /Continuing to learn |
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No. | 回(日時) /Time (date and time) |
授業計画 /Class Plan |
時間外学習の内容 /Content of Overtime Learning |
備考 /Notes |
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1 | 1 | ガイダンス&大学での学びとライフ・プランニング | 学習計画とライフプラン構想 | |
2 | 2 | 報告・論文作成の作法(1) | 報告・論文の作法を理解する | |
3 | 3 | 報告・論文作成の作法(2) | 報告・論文の作法を理解する | |
4 | 4 | 報告・論文作成の作法(3) | 報告・論文の作法を理解する | |
5 | 5 | フィールドワークの作法(1) | FWの作法を理解する | |
6 | 6 | フィールドワークの作法(2) | FWの作法を理解する | |
7 | 7 | ミニ・フィールドワーク | FWを実践する | |
8 | 8 | 基本文献の輪読(1) | 課題文献を読解する | |
9 | 9 | 基本文献の輪読(2) | 課題文献を読解する | |
10 | 10 | 基本文献の輪読(3) | 課題文献を読解する | |
11 | 11 | 基本文献の輪読(4) | 課題文献を読解する | |
12 | 12 | 基本文献の輪読(5) | 課題文献を読解する | |
13 | 13 | 課題発表(1) | 発表の準備と振り返り | |
14 | 14 | 課題発表(2) | 発表の準備と振り返り | |
15 | 15 | 課題発表(3)&前期のまとめ | 発表&前期の振り返り | |
16 | 16 | 予備日 | 予備日 | |
17 | 17 | ガイダンス | ||
18 | 18 | 研究計画書作成① | 調査テーマ構想、文献読込み | |
19 | 19 | 研究計画書作成② | 研究計画の検討、話し合い | |
20 | 20 | 研究計画書作成③ | 研究計画の検討、話し合い | |
21 | 21 | グループ発表① | 発表準備、振り返り | |
22 | 22 | グループ発表② | 発表準備、振り返り | |
23 | 23 | グループ発表③ | 発表準備、振り返り | |
24 | 24 | 聞き書きの方法 | 質問項目の検討、作成 | |
25 | 25 | 聞き書きの実践 | 文献の読込み | |
26 | 26 | ミニ・フィールドワーク① | データ整理 | |
27 | 27 | ミニ・フィールドワーク② | データ整理 | |
28 | 28 | フィールドノートの整理法 | データ整理 | |
29 | 29 | 調査項目の設定 | 文献の読込み、調査目的の設定 | |
30 | 30 | 後期のまとめ、ゼミ選択に向けて | 後期の振り返り | |
31 | 31 | 予備日 |