基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	専門演習ｃ／Advanced Seminar c
時間割コード ／Course Code	I510233005
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部人間福祉学科社会福祉専攻昼間主コース／College of Global and Regional Culture Department of Human Welfare
開講区分 ／semester offered	前期／First Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	比嘉　昌哉／Masachika HIGA
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目必修／専門科目 専門科目必修
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
比嘉　昌哉／Masachika HIGA	人間福祉学科／Department of Human Welfare

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	あらゆる社会福祉問題対し、必要に応じ福祉･医療･保健･教育等の専門職と協働し効果的に対応できる能力を養う。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	比嘉研究室；5-418 mahiga@okiu.ac.jp
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 各学生の関心のある児童家庭福祉をテーマに深めていく。全体を通してグループディスカッションや論文購読を行い、プレゼン能力やレポート・論文作成能力を培う。フィールドワークとしては、児童福祉施設等を中心に福祉・教育現場に足を運び、自ら見聞し、学びを深める。また、ソーシャルワーカーとしての知識・技術・倫理観の確立も掲げる。 メッセージ ／Message 本科目は「専門演習a・b」での学びを踏まえ「卒論演習a・b」につなげる重要な位置づけである。自らの関心に焦点化し学びを深めてください。ポータル等大学からの連絡をこまめに確認して下さい。 到達目標 ／Attainment Targets 調べ学習、ディスカッション等を通して自ら発信できるプレゼン能力を培う。また、レポート作成能力を向上させ、最終的には「課題研究」を仕上げることができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 必要に応じ、授業時に提示する。 学びの手立て ／Way of learning 本科目は、講義形式で受身で受講するものではない。他のゼミ生とともに自ら積極的に取り組み、学問を探求し、その成果等を発表する。そのために図書館を大いに活用すること。 評価 ／Evaluation 出席は平常点とし、本科目の主旨を鑑み、授業態度;積極的な参加等(20%)、レポート(80%)等を総合して行う。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 卒業論文作成に向けて意識して取り組むこと。 関連科目：「卒業演習a・b」、「卒業研究発表」

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1～8回(前半)	子どもを取り巻く環境を総合的に理解する。 特に子どもの貧困や児童虐待、社会的養護などに焦点をあてその背景等を理解する。併せて、学校現場における支援方法の一つであるスクールソーシャルワークについて理解を深めていく。 ①「子どもの貧困」 ・その現状と課題 ・諸外国の現状　等 ②「児童虐待」 ・その現状と課題 ・諸外国の現状　等	プレゼン資料の作成。 事前にテキストや資料に目を通す。 復習する。
2	９～16回(後半)	③「社会的養護」 ・施設養護(本体施設・グループホーム)及び家庭養護(里親・ファミリーホーム)それぞれの現状と課題 ・諸外国の現状　等 ④「スクールソーシャルワーク」 ・その役割機能 ・その現状と課題 ・学校等関係機関の訪問　等 ※学生それぞれの関心をもとに個人・グループ単位での調べ学習・プレゼンも行う。	プレゼン資料の作成。 事前にテキストや資料に目を通す。 復習する。