シラバス参照

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る 2024/04/05 現在

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
基礎演習Ⅱ(経経済)/Basic Seminar Ⅱ
時間割コード
/Course Code
E210060008
ナンバリングコード
/Numbering Code
開講所属
/Course Offered by
経済学部経済学科コースなし/College of Economics and Environmental Policy Department of Economics
曜限
/Day, Period
月/Mon 4
開講区分
/semester offered
後期/Second Semester
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
1,2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
高 哲央/Akihiro KO
科目区分
/Course Group
専門科目 専門科目必修/専門科目 専門科目必修
教室
/Classroom
3-501/3-501
遠隔授業
/Remote lecture
No

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
高 哲央/Akihiro KO 経済学科/Department of Economics
※ポリシーとの関連性
/*Relevance to Policy
経済学の知識を修得し,それらをもとに考察し,表現するための基
本を学ぶ
授業に関する問い合わせ
/Inquiries about classes
授業の前後に教室で受け付けます
学びの準備
/Prepare to learn
ねらい
/Goal
基礎演習Iで習得した大学生としてのスキルを生かし,プレゼンテ ーション大会に向けたグループ・ワークを実践する.
メッセージ
/Message
前期から引き続きゼミの仲間と積極的に関わりながらプレゼンテー
ション大会優勝を狙いましょう.
到達目標
/Attainment Targets
グループ・ワークによって,他の学生と協力しながら,一つのテーマについて調べ,発表することができる.
学びの実践
/Learning Practices
授業計画
/Class Plan
テキスト・参考文献・資料など
/Textbooks, references, materials, etc.
教科書(必携!):井下千以子著『思考を鍛える大学の学び入門第2版 論理的な考え方・書き方からキャリア デザインまで』慶應義塾大学出版会,2020年.
参考書:後藤芳文,伊藤史織,登本洋子 著『学びの技 14歳からの探究・論文・プレゼンテーション』玉川 大学出版部,2014年.
学びの手立て
/Way of learning
他の受講生の妨げになるような行為(私語・遅刻等)は厳禁とします.場合によっては,退室を求めます.
評価
/Evaluation
プレゼン大会への取り組み方(事前準備・当日含む)80%,学生の相互評価(peer review)20%
学びの継続
/Continuing to learn
次のステージ・関連科目
/Next Stage and Related Courses
基礎演習III・IV
No. 回(日時)
/Time (date and time)
授業計画
/Class Plan
時間外学習の内容
/Content of Overtime Learning
備考
/Notes
1 1 オリエンテーション:講義の進め方,評価方法等について 事前にシラバスを読む
2 2 グループ・ワークの基本~前期を振り返る グループ・ワークの振り返り
3 3 プレゼンテーションのテーマ設定1 テーマについて考え,調べる
4 4 プレゼンテーションのテーマ設定2 テーマについて考え,調べる
5 5 テーマに関する情報収集1 資料収集・インタビューなど
6 6 テーマに関する情報収集2 資料収集・インタビューなど
7 7 中間発表(進捗報告) 報告準備
8 8 プレゼンテーション資料作成1 補足資料の収集など
9 9 プレゼンテーション資料作成2 補足資料の収集など
10 10 プレゼンテーション資料作成3 補足資料の収集など
11 11 プレゼンテーション資料作成4 補足資料の収集など
12 12 プレゼンテーションの実践1(原稿作成1) PPT資料の改訂・補足
13 13 プレゼンテーションの実践2(原稿作成2) PPT資料の改訂・補足
14 14 プレゼンテーションの実践3(リハーサル1) PPT資料の改訂・補足
15 15 プレゼンテーションの実践4(リハーサル2) PPT資料の改訂・補足
16 16 まとめ&相互評価 peer review課題

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