基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	商業科教育法演習／Seminar in Educational Methods of Commerce
時間割コード ／Course Code	R110312001
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	資格科目資格科目（卒業要件内）／
曜限 ／Day, Period	木／Thu　5
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	小原　満春
科目区分 ／Course Group	その他　その他　資格科目／その他 その他　資格科目
教室 ／Classroom	3-305／3-305
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
小原　満春	企業システム学科／Department of Business Administration

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	教職課程・教職に関する科目の教育課程及び指導法に関する科目
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	研究室:5631（5号館6階） Email:oharami@okiu.ac.jp
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 　「商業科教育法」の学習内容を踏まえ，次年度6月の教育実習に向けて，模擬授業を行います．模擬授業を行うことによって，教材研究の方法、学習指導案の作成方法，効果的な指導方法など，実践的な技能を習得します．また，他者が行った模擬授業を批判的に分析・評価することによって，授業実践力の向上を目指します． メッセージ ／Message 　教科「商業」に関する専門性を高めるのはもちろんですが，教員採用試験に向けた受験勉強（一般教養・教職教養）にも早めに取り組みましょう． 到達目標 ／Attainment Targets ① 担当する単元について，適当・適切な教材研究を行える． ② 指導案作成の意義，記載内容と形式を理解し，学習指導案を作成できる． ③ 情報通信技術の活用等，効果的な指導方法を用いて，模擬授業を展開できる． ④ 他者が行った模擬授業に対して，適切にコメントできる．
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. テキスト ・日本商業教育学会編「商業科教育論」実教出版, 2019年 ・文部科学省「高等学校学習指導要領」平成30年告示 ・文部科学省『高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説商業編』実教出版，2019年 ・青島矢一他『ビジネス基礎』実教出版，2022年 ・安藤英義他『新簿記』実教出版，2022年 ※上記テキストの他に資料を配布し，これに基づき講義を行います．2年 学びの手立て ／Way of learning ○履修上の注意事項／心構え： ・教員を目指す者が受講する科目なので，遅刻・無断欠席は認めません． ・教育実習に最低限必要な技能（日商簿記検定2級・販売士検定3級レベル）の早期取得に努めてください． ○学びを深めるために： ・商業科の教員には商業に関する幅広い知識（マーケティング分野，マネジメント分野，会計分野，ビジネス情報分野）が必要とされます．各コースの科目をまんべんなく履修してください． 評価 ／Evaluation ①指導案……30点（上記「到達目標①②」を評価します） ②模擬授業への取組み……50点（上記「到達目標①②③」を評価します） ③他者が実施する模擬授業へのコメント……20点（上記「到達目標④」を評価します） 上記①～③を勘案し総合的に評価します。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 次年度に実施される教育実習に向けて，日々の学習に励んでください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	ガイダンス：模擬授業を行うに当たっての注意点，単元割振り等	シラバスの理解（以下，前／後）
2	2	商業科教育法の復習：学習指導，指導計画，学習評価等	配布資料の精読／講義内容の復習
3	3	模擬授業と授業内容の分析・評価①－「簿記」模擬授業：現金・現金出納帳	模擬授業の準備・協力／評価表作成
4	4	模擬授業と授業内容の分析・評価②－「簿記」模擬授業：現金過不足	模擬授業の準備・協力／評価表作成
5	5	模擬授業と授業内容の分析・評価③－「簿記」模擬授業：当座預金	模擬授業の準備・協力／評価表作成
6	6	模擬授業と授業内容の分析・評価④－「簿記」模擬授業：当座借越	模擬授業の準備・協力／評価表作成
7	7	模擬授業と授業内容の分析・評価⑤－「簿記」模擬授業：当座預金出納帳	模擬授業の準備・協力／評価表作成
8	8	模擬授業と授業内容の分析・評価⑥－「簿記」模擬授業：小口現金	模擬授業の準備・協力／評価表作成
9	9	模擬授業と授業内容の分析・評価①－「ビジネス基礎」模擬授業：経済の主体とその活動	模擬授業の準備・協力／評価表作成
10	10	模擬授業と授業内容の分析・評価②－「ビジネス基礎」模擬授業：生産要素と希少性	模擬授業の準備・協力／評価表作成
11	11	模擬授業と授業内容の分析・評価③－「ビジネス基礎」模擬授業：トレード・オフと機会費用	模擬授業の準備・協力／評価表作成
12	12	模擬授業と授業内容の分析・評価④－「ビジネス基礎」模擬授業：価格の決定と変動の仕組み	模擬授業の準備・協力／評価表作成
13	13	模擬授業と授業内容の分析・評価⑤－「ビジネス基礎」模擬授業：流通の必要性・流通の歴史と発展	模擬授業の準備・協力／評価表作成
14	14	模擬授業と授業内容の分析・評価⑥－「ビジネス基礎」模擬授業：流通の役割	模擬授業の準備・協力／評価表作成
15	15	模擬授業の反省（授業改善に向けての検討等）	模擬授業の振り返り／改善策の検討
16	16	予備日	予備日