基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	基礎演習Ⅳ（経経済）／Basic Seminar Ⅳ
時間割コード ／Course Code	E210080003
開講所属 ／Course Offered by	経済学部経済学科コースなし／College of Economics and Environmental Policy Department of Economics
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	宮城　和宏／Kazuhiro MIYAGI
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目必修／専門科目 専門科目必修
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
宮城　和宏／Kazuhiro MIYAGI	経済学科／Department of Economics

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	自ら考え、論理的に考察し、説明するための基盤を形成する。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	kazuhirom@okiu.ac.jp
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 「フェイク・ニュース」という言葉が注目を集めています。何が真 実で何がそうでないのか。時代の変化、社会経済の変化等から生ま れる様々な課題を正しく理解し、その理解に基づき問題・課題を自 らの頭で考え、問題・課題に対する自分なりの答えを導き出すこと が今日大変重要になってきています。そのため基礎演習Ⅳでは自ら考え、考察し、表現する能力を養うことを「ねらい」とします。 メッセージ ／Message 礎演習を通じて、知識・理解・判断・論理等の認知スキルだけで なく、忍耐力・協調性・やり抜く力・自制心・リーダーシップ等の 非認知スキルを獲得することにより、「ケイパビリティ（潜在能力 ）」を高めて将来の選択肢を増やせるようにしましょう。そのため 、ゼミでの勉強だけでなく合宿等の課外活動にも積極的に参加して ください。 到達目標 ／Attainment Targets ・社会的・経済的に存在する様々な問題・課題を発見し分析・考察することができる（情報収集・分析・考察能力）。 ・問題・課題の本質を論理的に説明できる（論理力・説明能力）。 ・その論理が正しいかどうかを統計等を用いて検証したり、議論の中で確認し、正しければそれにもとづいて問題を解決する方法を見つけることができる（解決能力・リーダーシップ）。間違っていることが分かった場合、更なる情報収集・分析・考察を通じて考えることができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan 第1週  オリエンテーション 前期の課題とゼミの到達目標の再確認、後期ゼミの進め方について 時間外学習の内容：事前にシラバスを読んでおく 第2～7週 新聞を読み関心のあるテーマの内容について報告。自らの意見を述べた後に全員でディスカッションする。時間外学習として毎日新聞を読むだけでなく、新聞の関心のあるテーマについて情報を収集し考察しておくこと。 時間外学習の内容：毎日新聞を読むこと 第8～14週 複数のテーマを決めてグループワークを行う。グループ内で役割分担を決め情報収集、分析・考察を行いゼミでプレゼン後、全員でディスカッションする。 時間外学習の内容：ディスカッションのための準備（情報収集・分析・考察）を行うこと 第15週  後期の総括 時間外学習の内容：ゼミのねらいが達成できたかについて総括を行い、各自の今後の課題を確認する。 第16週　予備日 時間外学習の内容：後期の課題について考えておくこと テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 必要に応じて適宜紹介する 学びの手立て ／Way of learning 基礎演習では知識等の認知スキルだけでなく、それ以外のやり抜く力、忍耐力、協調性、リーダーシップ、人の 話を聞く等の非認知スキルの獲得も重要です。日頃より地域社会に対する当事者意識をもち、地域の課題・問題 に関する情報収集・考察を行う習慣をつけること、グループワーク等ではチームをまとめるために積極的に行動 することや協調性等が求められます。 評価 ／Evaluation 平常点40％、授業での発表等60％で総合的に評価する（授業の進捗状況、理解度等により授業方法・内容、評価方法が変更される可能性あり）。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 専門演習ⅠA、産業組織論、中小企業論

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	オリエンテーション	事前にシラバスを読んでおく
2	2	現代の社会経済の諸課題について考える①世界	新聞、ニュース、SNS等のメディアから情報収集・考察する
3	3	現代の社会経済の諸課題について考える②世界	新聞、ニュース、SNS等のメディアから情報収集・考察する
4	4	現代の社会経済の諸課題について考える③日本	新聞、ニュース、SNS等のメディアから情報収集・考察する
5	5	現代の社会経済の諸課題について考える④日本	新聞、ニュース、SNS等のメディアから情報収集・考察する
6	6	現代の社会経済の諸課題について考える⑤沖縄	新聞、ニュース、SNS等のメディアから情報収集・考察する
7	7	現代の社会経済の諸課題について考える⑥沖縄	新聞、ニュース、SNS等のメディアから情報収集・考察する
8	8	複数のテーマを決めてグループワークを行う①	新聞、ニュース、SNS等のメディアから情報収集・考察する
9	9	複数のテーマを決めてグループワークを行う②	情報収集・分析・考察
10	10	複数のテーマを決めてグループワークを行う③	情報収集・分析・考察
11	11	複数のテーマを決めてグループワークを行う④	情報収集・分析・考察
12	12	複数のテーマを決めてグループワークを行う⑤	情報収集・分析・考察
13	13	複数のテーマを決めてグループワークを行う⑥	情報収集・分析・考察
14	14	複数のテーマを決めてグループワークを行う⑦	情報収集・分析・考察
15	15	グループワークの総括	これまでの議論を振り返る