シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/09/02 現在 |
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開講科目名 ／Course |
基礎演習Ⅳ（経経済）／Basic Seminar Ⅳ |
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時間割コード ／Course Code |
E210080009 |
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開講所属 ／Course Offered by |
経済学部経済学科コースなし／College of Economics and Environmental Policy Department of Economics |
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開講区分 ／semester offered |
後期／Second Semester |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
2,3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
浦本 寛史／Hiroshi URAMOTO |
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科目区分 ／Course Group |
専門科目 専門科目必修／専門科目 専門科目必修 |
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遠隔授業 ／Remote lecture |
No |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 浦本 寛史／Hiroshi URAMOTO | 経済学科／Department of Economics |
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※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy |
アドミション・ポリシー（1年次）からカリキュラム・ポリシーへ到達するための経済学の基本的な知識や調査、研究、報告、議論を確立する。 | ||||||||
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授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes |
研究室（5433） huramoto@okiu.ac.jp |
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学びの準備 ／Prepare to learn |
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学びの実践 ／Learning Practices |
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学びの継続 ／Continuing to learn |
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| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
授業計画 ／Class Plan |
時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning |
備考 ／Notes |
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| 1 | 1 | ゼミガイダンス | 後期の授業内と行動計画について事前学習 | |
| 2 | 2 | キャリアガイダンス | キャリア支援課のガイダンスを受ける | |
| 3 | 3 | 自分の現在地と将来のキャリアをどう繋げるか | 出来る事、好きなこと、自己分析を事前学習 | |
| 4 | 4 | 自分の現在地と将来のキャリアをどう繋げるか。セルフマッピングについて議論する | 自己分析結果をまとめ発表の準備を行う | |
| 5 | 5 | 自己分析結果を発表・議論 | 自己分析結果をまとめ発表の準備を行う | |
| 6 | 6 | 自己分析結果を発表・議論 | 自己分析結果をまとめ発表の準備を行う | |
| 7 | 7 | 自己分析結果を発表・議論 | 自己分析結果をまとめ発表の準備を行う | |
| 8 | 8 | 前期で計画立てたゼミ論の調査・研究を再開する | 行動計画の見直しを図る | |
| 9 | 9 | 前期で計画立てたゼミ論の調査・研究を再開する | 調査先などへ事前アポイントや交渉、依頼文書の作成・提出開始 | |
| 10 | 10 | 前期で計画立てたゼミ論の調査・研究を再開する | 調査先などへ事前アポイントや交渉、依頼文書の作成・提出開始 | |
| 11 | 11 | 前期で計画立てたゼミ論の調査・研究を再開する | 調査先などへ事前アポイントや交渉、依頼文書の作成・提出開始 | |
| 12 | 12 | 調査・研究の成果を文字にまとめ、ゼミ論作成を開始する | 調査先などへ事前アポイントや交渉、依頼文書の作成・提出開始 | |
| 13 | 13 | 調査・研究の成果を文字にまとめ、ゼミ論作成を開始する | 発表に向けての準備（パワーポイント） | |
| 14 | 14 | 調査・研究の成果を文字にまとめ、ゼミ論作成を開始する | 発表に向けての準備（パワーポイント） | |
| 15 | 15 | ゼミ論発表 | 論文の様式を統一する | |
| 16 | 16 | ゼミ論発表 | 3年ゼミでの計画を考察する |