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授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る 2025/03/24 現在

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
演習Ⅰ(経環境2単位)/Seminar Ⅰ
時間割コード
/Course Code
E310130005
開講所属
/Course Offered by
経済学部地域環境政策学科コースなし/College of Economics and Environmental Policy Department of Regional Economics and Environmental Policy
開講区分
/semester offered
前期/First Semester
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
3,4
主担当教員
/Main Instructor
友知 政樹/Masaki TOMOCHI
科目区分
/Course Group
専門科目 専門科目必修/専門科目 専門科目必修
遠隔授業
/Remote lecture
No

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
友知 政樹/Masaki TOMOCHI 地域環境政策学科/Department of Regional Economics and Environmental Policy
※ポリシーとの関連性
/*Relevance to Policy
地域経済や環境問題への理解をさらに深めるための実体験できる科目。
授業に関する問い合わせ
/Inquiries about classes
mtomochi@okiu.ac.jp
学びの準備
/Prepare to learn
ねらい
/Goal
演習Ⅰの目的は、琉球(沖縄)の自治・自己決定権(琉球独立)や基地問題とその解決に関連付けた社会調査・研究の全段階を経験的に学習することを通して、社会調査の理論と方法を体得することである。
メッセージ
/Message
データを通して実社会と対峙し、問題発見および解決能力の涵養を目指して欲しい。
琉球(沖縄)を良くしたいという熱意のある学生を求む!
一緒に目から血が出るほど勉強しましょう!
到達目標
/Attainment Targets
社会調査の理論と方法を教科書や先行研究より事前に学習した上で、地域環境政策の立案・実施・評価するとの想定のもと、それに必要な社会調査を設計・実施し、収集したデータを分析し、報告書にまとめることである。
学びの実践
/Learning Practices
授業計画
/Class Plan
授業計画詳細情報を参照。
テキスト・参考文献・資料など
/Textbooks, references, materials, etc.
『社会調査へのアプローチ―論理と方法 (第2版) 』 大谷信介(著),後藤範章(著),永野武(著),木下栄二(著),小松洋(著). ミネルヴァ書房(2005/02).
学びの手立て
/Way of learning
毎回出席すること。
評価
/Evaluation
単位取得には、3分の2以上の出席、課題(レポート、レジメ)の提出、およびプレゼンテーションの実施が必須である。原則として、遅刻3回で欠席1回の扱いとなる。評価は、ゼミにおける発言の内容(50%)やレポート(30%)、プレゼンテーションの内容(20%)により総合的に評価する。
学びの継続
/Continuing to learn
次のステージ・関連科目
/Next Stage and Related Courses
演習Ⅱ
No. 回(日時)
/Time (date and time)
授業計画
/Class Plan
時間外学習の内容
/Content of Overtime Learning
備考
/Notes
1 01 ガイダンス 予習 なし
2 02 琉球・沖縄の歴史(映像資料1) 予習と復習 なし
3 03 琉球・沖縄の歴史(映像資料2) 予習と復習 なし
4 04 琉球・沖縄の歴史(映像資料3) 予習と復習 なし
5 05 琉球・沖縄の歴史(映像資料4) 予習と復習 なし
6 06 琉球・沖縄の歴史(映像資料5) 予習と復習 なし
7 07 琉球・沖縄の歴史(映像資料6) 予習と復習 なし
8 08 琉球・沖縄の歴史(映像資料7) 予習と復習 なし
9 09 琉球・沖縄の歴史(映像資料8) 予習と復習 なし
10 10 琉球・沖縄の歴史(映像資料9) 予習と復習 なし
11 11 グループ発表ガイダンス 発表準備 なし
12 12 グループ発表 発表準備 なし
13 13 グループ発表 発表準備 なし
14 14 グループ発表 ふりかえり なし
15 15 まとめ なし なし

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