基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	沖縄戦／Battle of Okinawa
時間割コード ／Course Code	01G0410002
開講所属 ／Course Offered by	共通科目沖縄科目群／General Education Course
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	伊佐　真一朗（非常勤）／Shinichiro ISA
科目区分 ／Course Group	その他　その他　共通科目／その他 その他　共通科目
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
伊佐　真一朗（非常勤）／Shinichiro ISA	人間福祉学科／Department of Human Welfare

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	地域と人々のあゆみを深く知ることにより、私たちの「いま、ここ」と「これから」を考える場となることを目指す。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	講義終了後に教室にて、またはメールptt1130@okiu.ac.jpにて受け付けます。
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 沖縄戦の過酷な体験は広く知られているが、「戦さ世」の時代を理解するにはさらに視野を広げる必要がある。沖縄戦に至るまでの社会的・時代的背景、アジア・太平洋戦争と沖縄県民のかかわり、戦争に起因する戦後の諸問題、さらには戦争体験の記録・継承の取り組みなど、さまざまな視点から「戦さ世」を考える。 メッセージ ／Message 沖縄の戦争体験について、体験証言、軍事資料、映像や写真、そして戦争遺跡やモノ資料に至るまで、膨大な資料の蓄積が行われてきた。これら資料は、私たちにどのように「戦さ世」を想像させるだろうか。そしてその過去は、私たちの「いま、ここ」をどのように問うているだろうか。戦争体験の記録・継承が叫ばれる今、過去に向き合い考える意味を改めて問う場としたい。 到達目標 ／Attainment Targets 「人々の体験を聞き、記録することができる」「資料館や戦争遺跡、各種資料を用いて沖縄戦について伝えることができる」「自らの関心に基づいてテーマを設定し、適切に資料を選択／活用し、学習／研究活動の質をより高めることができる」の3点を到達目標とする。「過去を学び、いま・ここを考える」ことを体得してほしい。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 指定する教科書はありません。講義で配布するレジュメで参考文献・資料を紹介する。 参考文献：『市町村・字史（誌）』などの地域史、『沖縄県史　各論編　第六巻　沖縄戦』（沖縄県教育委員会、2017）、吉浜忍　著『沖縄の戦争遺跡　〈記憶〉を未来につなげる』（吉川弘文館、2017）、林博史　著『沖縄戦と民衆』（大月書店、2001年）、吉浜忍・林博史・吉川由紀　編『沖縄戦を知る事典』（吉川弘文館、2019）など。また、沖縄戦や地域の歴史を扱った各種コンテンツなど。 学びの手立て ／Way of learning ・沖縄戦を理解するためには人びとの証言に触れることが欠かせない。これまで各市町村や様々な個人・団体などによる証言記録が数多く刊行されているほか、資料館やウェブサイトでの情報公開も充実しつつある。まずは自分の地域の歴史の記憶を知り、向き合ってほしい。 ・映像・写真・音楽などを扱うので、教室での受講を前提に進める。 ・講義の内容や自らの関心による積極的な質問や相談をお待ちしています。 評価 ／Evaluation ・評価は講義各回で提出するリアクションペーパー30点、期末試験30点、レポート課題40点の合計100点を満点として評価する。出席や講義の理解度はリアクションペーパーにて確認し、出席率が3分の2に満たない場合は評価の対象としない。 ・届け出の無い欠席やリアクションペーパーの不提出は理由の如何を問わず救済措置の対応を行わない。 ・私語などの迷惑行為を行う者には受講を認めない。 ・課題の不正行為に対しては厳しく対処する。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 本学で用意されている沖縄に関する様々な科目を通して、今日までの沖縄の歩みと現代沖縄の諸問題の関係を整理して理解を深めてほしい。また、より関心を高めて自らのオリジナル・テーマを設定し、現場調査や資料の分析を通して新たな切り口で沖縄戦を考察してみてほしい。。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	イントロダクション・なぜ「沖縄戦」か（講義の流れ、ねらい、評価方法）	参考文献を読む
2	2	戦争を知るために①  沖縄戦の「今」を考える、「沖縄戦」を知るためのモデルコース	フィールドワーク
3	3	戦争を知るために②  近代沖縄についての基礎知識	フィールドワーク
4	4	戦争と社会①  沖縄の近代、兵役、教育、国家・戦争への意識	デジタルアーカイブを使う
5	5	戦争と社会②  戦争の時代と人々のくらし	史資料を読む
6	6	臨戦態勢下①  日本軍沖縄配備と住民	史資料を読む
7	7	臨戦態勢下②  アジア・太平洋における戦況、空襲、疎開	文献・資料を読む
8	8	沖縄の戦争①  日本軍と米軍の戦い、記録映像	記録映像を観る
9	9	沖縄の戦争②  根こそぎ動員、学徒隊	フィールドワーク
10	10	沖縄の戦争③  地域・島じま・人びとの戦争	資料・文献を読む
11	11	沖縄の戦争④  収容所と基地建設	体験証言を読む
12	12	沖縄の戦争⑤  戦争体験からみる衣食住と病気	資料・文献を読む
13	13	沖縄の戦争⑥  県外・海外での戦争体験と引き揚げ	資料から考える
14	14	戦争は終わったのか①  戦後復興、遺骨収集、不発弾	資料から考える
15	15	戦争は終わったのか② 証言記録の取り組み、戦争遺跡・文化財、継承の方法、表現	授業内容を振り返り整理する
16	16	期末試験	自分の考えをまとめる