基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	グローカルセミナーⅡ／Glocal Seminar Ⅱ
時間割コード ／Course Code	E370740001
開講所属 ／Course Offered by	経済学部地域環境政策学科コースなし／College of Economics and Environmental Policy Department of Regional Economics and Environmental Policy
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	砂川　かおり／Kaori SUNAGAWA
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択／専門科目 専門科目選択
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
砂川　かおり／Kaori SUNAGAWA	地域環境政策学科／Department of Regional Economics and Environmental Policy

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	地域経済や環境問題への理解をさらに深めるために、書物では体験できない、ITを活用した科目、また地域セミナーなどの実体験できる科目を提供。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	研究室：9-604、電話：893-7166　 Email:ksunagawaあっとまぁくokiu.ac.jp
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal グローカルセミナーⅡでは、前期のグローカルセミナーIで培った大学の環境マネジメントの基礎的理解と地域・大学レベルでの実践経験を踏まえ、学生自身が主体的に環境活動を企画・運営・評価する力を育成することを目的としている。特に後期では、学園祭における「ゴミステーション」の企画・運営を中心に据え、大学という身近なコミュニティにおける環境配慮の実践を体験的に学ぶ。学生は、分別ルールの設計、出店者・来場者への啓発、運営体制の構築、改善点の抽出など、環境マネジメントの一連のプロセスを自らの手で行う。また、学内環境のための班活動やエコプロ2026への参加を通して、地域・企業・他大学の取り組みを比較し、環境活動の多様性と連携の重要性を理解する。さらに、学内の環境活動の情報を収集し、環境レポートの原稿作りを通して発信力も高めていく。本授業は、学生が「地域に根ざしながら世界を見据える」グローカルな視点を持ち、持続可能な社会づくりに向けて主体的に行動できる人財へと成長するための実践的な学びの場を提供することを目指している。 メッセージ ／Message この授業を履修するにあたって、グローカルセミナーIを履修していることが望ましいですが、必須条件ではありません。 グローカルセミナーⅡは、前期で身につけた「環境問題を自分ごととして捉える視点」を、実際の行動へとつなげていく授業です。特に、学園祭のゴミステーション運営は、大学という身近なコミュニティの中で環境配慮を実践する貴重な機会です。分別ルールの設計、来場者への説明、運営体制の調整、改善点の発見など、あなたの判断と工夫がそのまま環境改善の成果に反映されます。また、班活動やエコプロ2026への参加を通して、地域・企業・他大学の取り組みに触れ、環境活動の多様性と広がりを体感することができます。さらに、学内の環境活動を調査し、環境レポートの原稿を作成するプロセスは、情報を整理し、社会に向けて発信する力を養う重要な経験となります。環境問題には単純な正解はありません。だからこそ、仲間と議論し、試行錯誤しながら、自分たちの手でより良い仕組みをつくり上げていく姿勢が求められます。この授業が、あなたの「伝えたい」「変えたい」という思いを形にし、大学・地域・世界の持続可能な未来につながる一歩となることを期待しています。 到達目標 ／Attainment Targets 本授業を履修した学生は、前期で培ったグローカルな視点を基盤として、より実践的な環境マネジメント能力を身につけることを目標とする。第一に、学園祭ゴミステーションの企画・運営を通して、環境配慮型イベントの設計力、運営力、改善力を実践的に習得する。第二に、出店者・来場者への啓発活動を通じて、環境情報を分かりやすく伝えるコミュニケーション力と、行動変容を促すための工夫を考える力を養う。第三に、班活動やエコプロ2026への参加を通して、地域・企業・他大学の取り組みを比較し、環境活動の多様性と連携の重要性を理解する。第四に、学内の環境活動を調査し、環境レポートの原稿を作成することで、情報収集力・分析力・発信力を高める。第五に、活動の成果と課題を報告書やプレゼンテーションとしてまとめることで、論理的思考力・表現力・評価力を向上させる。最終的には、学生が「地域に根ざしながら世界を見据え、主体的に行動する」人財として成長することを到達目標とする。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan 各回の内容は、授業計画詳細をご覧下さい。 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. テキストは指定しない。随時資料を配布する。 学びの手立て ／Way of learning ・やむを得ず遅刻・欠席する場合は、必ず事前にメールで教員に連絡をすること。 ・わからないところは放置せず、積極的に授業内、授業後に質問し、理解するよう努めて下さい。 ・欠席する場合は、必ず欠席届を提出して下さい。 評価 ／Evaluation 2／3以上の出席、課題等の提出を単位取得の必須条件とします。 評価配分：グループ提案①：10％、班毎の活動企画書②の作成と発表：10％、 国際協力・交流フェスティバル報告書：10％、 エコプロ参加報告PPT又は、学園祭ボミステーション等報告PPT：30％ 環境活動レポート原稿（グループワーク）10％ 前期活動報告⑥作成・発表：30％
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ③全面的な利用を認める 補足事項（任意） ／Additional Information 本学の「生成AIに関するガイドライン」に従ってください。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 「グローカルセミナーＩ」 前期の「グローカルセミナーⅠ」は、海外へ出る前に、自分の価値観と向き合い、ライフデザインを行い、準備と計画を行います。後期の「グローカルセミナーＩＩ」では、住環境と食文化など実際に海外で暮らすためのライフスタイルをシュミレーションします。
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	1（10/1）	オリエンテーション、グローカルセミナーIのふりかえり、班決め	学内環境管理企画検証委員会への提案①を考える
2	2（10/8）	学内環境管理企画検証委員会へのグループ提案①作成・提出＆ 班決め・班活動（打合せ等）	各班毎の活動企画書②作成
3	3（10/15）	学園祭の環境配慮・ゴミステーションの成果と課題について（説明と議論）＆各班毎の活動企画書②の報告	各班毎の活動企画書②修正
4	4（10/22）	学園祭ゴミステーションの準備＆ 各班毎の活動企画書②の修正案提出＆発表	班活動
5	5（11/5）	学園祭ゴミステーションの準備＆班活動、エコプロ参加登録（希望者のみ）	おきなわ国際協力・交流フェスティバルについて調べる
6	6（11/15（日）10〜12時）	おきなわ国際協力・交流フェスティバル調査③（予定）	おきなわ国際協力・交流フェスティバル調査報告書③作成・提出
7	7（11/20（土））	学園祭ゴミステーションの設営・運営	学園祭ゴミステーション運営のふりかえり
8	8（11/21（日））	学園祭ゴミステーションの運営	学園祭ゴミステーション運営のふりかえり
9	9（11/22（日））	学園祭ゴミステーションの運営・撤去	学園祭ゴミステーション運営のふりかえり、エコプロ参加準備（希望者のみ）
10	10（12/２（水）〜4（金））	研修参加者：エコプロ2026・他大学等の取り組み調査④ 研修不参加者：学園祭ゴミステーション等の報告PPT④作成(12/3（木）)	エコプロ調査報告PPT④作成、学園祭ゴミステーション等の報告PPT④作成
11	11（12/10）	研修参加者：エコプロ2026参加報告PPT④作成・提出 研修不参加者：学園祭ゴミステーション等の報告PPT④作成・提出	④発表練習
12	12（12/17）	研修参加者：エコプロ2026参加報告PPT④発表 研修不参加者：学園祭ゴミステーション等の報告PPT④発表	環境活動レポート原稿⑤収集
13	13（1/7）	2027年度環境活動レポート原稿⑤グループでまとめ＆班活動	班活動ふりかえり
14	14（1/14）	班毎の後期活動報告⑥まとめ	⑥発表練習
15	15（1/21）	後期活動報告⑥発表	グローカルセミナーⅡの活動をふりかえる