基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本流通論／Japanese Distribution System
時間割コード ／Course Code	F270850001
開講所属 ／Course Offered by	産業情報学部企業システム学科コースなし／College of Industry and Information Science Department of Business Administration
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	髭白　晃宜／Teruki HIGESHIRO
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択／専門科目 専門科目選択
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
髭白　晃宜／Teruki HIGESHIRO	企業システム学科／Department of Business Administration

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	本講義は、企業システム学科のディプロマ・ポリシーおよびカリキュラム・ポリシーに基づき、日本型流通システムの構造と変化を体系的に理解させる専門科目である。 ディプロマ・ポリシー①に対応し、流通を制度・業態・技術革新・信頼形成などの多角的視点から分析することで、社会経済構造を総合的に理解する力を養う。 ディプロマ・ポリシー②に対応し、現代流通が抱える課題を構造的に捉え、自らの視点で考察する能力を涵養する。 ディプロマ・ポリシー③に対応し、流通を社会的インフラとして理解することで、企業活動と社会的責任の関係を考える基礎を形成する。 カリキュラム・ポリシーにおいては、専門科目としての体系的知識の習得に加え、販売管理論等との接続を通じて理論と実践の往還を可能にする科目として位置づけられる。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	E-mail：t.higeshiro@okiu.ac.jp 研究室：5628（5号館6階） 本講義に関する問い合わせは大学メールアドレス宛に行うこと。件名には必ず科目名および氏名を明記すること。課題に関する相談は歓迎するが、事前に自らの考えや試行結果を整理したうえで問い合わせること。研究室での面談は、事前連絡により対応する。
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal ① 日本型流通システムの構造と歴史的展開を体系的に理解する。 ② 卸売制度・小売業態・物流・EC・PB・SPAなどの仕組みを関連づけて説明できるようになる。 ③ 流通における「効率」と「信頼」の関係を構造的に捉え、現代社会における流通の役割を考察する力を養う。 ④ 販売管理論で学んだ店舗レベルの管理を、より広い流通構造の中に位置づけ直す視点を身につける。 メッセージ ／Message 本講義は、日本における流通システムの構造と変化を体系的に理解することを目的とする。卸売制度、小売業態、物流、ECなどの制度的・機能的側面を踏まえつつ、近年のデジタル化・体験化の進展を背景に、流通が「機能的価値」だけでなく「感情的価値」や「信頼」をどのように設計・循環させているかを考察する。 流通を単なる「モノの移動」としてではなく、社会を支える構造として捉える視点を身につけることを本講義の目標とする。 到達目標 ／Attainment Targets 到達目標は以下のとおりである。 １．日本型流通システムの特徴を説明できる。 ２．小売業態の進化を歴史的・制度的観点から理解できる。 ３．物流・EC・PB・SPAなどの構造的意義を説明できる。 ４．現代の流通が担う社会的役割と価値設計のあり方について、構造的に論じることができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan 本講義では、日本の流通構造を「機能」「制度」「情報」「感情」の多層的視点から分析する。 前半では流通の基礎概念と日本型流通システムの特質を整理し、中盤では百貨店・GMS・コンビニエンスストア・商店街・PB・SPA・ECなどの業態進化を扱う。後半では、OMOや体験価値の拡張を踏まえ、流通における信頼形成と価値循環の構造について考察する。 知識の習得にとどまらず、身近な消費経験と理論を結びつけながら、現代日本社会における流通の意味を構造的に理解することを重視する。 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 【教科書】 ・住谷宏・鍾淑玲編著（2024）『流通論の基礎（第4版）』中央経済社 本講義はスライドを中心に進行するが、流通に関する基本概念・制度・業態分類などの基礎知識については上記テキストに依拠する。 専門用語や理論的枠組みの理解を深めるため、毎回必ず持参すること。講義内容と対応箇所を確認し、予習・復習に活用することを求める。 【参考文献】 ・満薗勇（2021）『日本流通史　小売業の近現代』有斐閣 ・堂野崎衛編著（2023）『リテールマーケティング入門』白桃書房 必要に応じて追加資料を配布する。 学びの手立て ／Way of learning 本講義では、流通を単なる業態知識としてではなく、社会構造として理解することを重視する。そのため、以下の姿勢で学修すること。 ① 図式化すること 概念・制度・業態の関係を自ら図にまとめ、構造として理解する。 ② 比較すること 百貨店とGMS、商店街と大型店、PBとNBなどを対比し、違いの背景を考察する。 ③ 接続すること 販売管理論で学んだ内容や日常の消費経験と関連づけて考える。 ④ 問い続けること 「なぜその仕組みが成立するのか」「その制度は誰の利益を支えているのか」を常に意識する。 ⑤ 信頼という観点を持つこと 流通は効率性だけでなく、信頼を設計する社会的装置であることを踏まえ、各回の内容を再解釈する。 評価 ／Evaluation 【成績評価の内訳】 １．ミニレポート（15回）　　30％ ２．中間レポート　　　　　　25％ ３．期末レポート　　　　　　45％ ※ミニレポートは授業における思考過程の記録として位置づける。提出回数が10回以下の場合、継続的学修が確認できないため、成績評価の対象とならない。 ※期末レポートでは、流通構造の理解と「信頼設計」に関する統合的考察を重視する。
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ③全面的な利用を認める 補足事項（任意） ／Additional Information 生成AIの利用は全面的に認める。ただし、生成AIは思考を代替するものではなく、思考を補助・深化させる手段として位置づける。生成内容をそのまま提出することは認めない。使用した場合は、活用方法および修正点を明示すること。提出物については、内容の説明責任を求める場合がある。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 関連科目：販売管理論、グローバル流通論、貿易ビジネス論
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	1	ガイダンス：流通は社会をどう支えるか	自身がよく利用する小売業態を挙げ、その理由を整理する。
2	2	流通とは何か―価値の橋渡し装置	流通の役割を「生産者」「消費者」の双方から説明できるようにまとめる。
3	3	日本型流通システムの特徴	日本の多段階流通構造を図にまとめる。
4	4	商圏とエリアマーケティング	自宅周辺の商圏構造を観察し、立地特性を整理する。
5	5	卸売制度と系列構造	日本の流通慣行（系列・取引慣行）について調べ、特徴をまとめる。
6	6	物流とは何か	身近な商品の物流プロセスを推測し、流れを書き出す。
7	7	百貨店と近代流通の形成	百貨店の歴史的役割を整理し、現在との違いを考察する。
8	8	GMS・スーパーマーケット	スーパーやGMSの特徴を比較し、業態の違いを整理する。
9	9	コンビニエンスストア	コンビニが提供する価値を機能面・感情面に分けて整理する。
10	10	商店街と地域小売	商店街と大型店の違いを、地域との関係性から考察する。
11	11	PBとSPA	PBが生み出す「信頼」と「価格決定力」の関係を整理する。
12	12	EC市場とプラットフォーム	ECが「利便性」と「信頼」をどのように設計しているか整理する。
13	13	ロジスティクス4.0と技術革新	技術革新が「効率」と「信頼」に与える影響を整理する。
14	14	OMOと体験価値	OMO事例を一つ調べ、オンラインとオフラインの接続を説明する。
15	15	日本流通の未来と信頼設計	日本流通において今後重要となる「信頼設計」のあり方を論じる。
16	16	予備日（講義進行状況に応じて総括を行う）	総復習として講義内容を体系的に整理する。