シラバス参照

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る 2026/03/24 現在

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
ゼミナールⅠ/Seminar Ⅰ
時間割コード
/Course Code
G210200008
開講所属
/Course Offered by
総合文化学部日本文化学科コース決定前/College of Global and Regional Culture Department of Japanese Language and Culture
開講区分
/semester offered
後期/Second Semester
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
3,4
主担当教員
/Main Instructor
村上 陽子/Yoko MURAKAMI
科目区分
/Course Group
専門科目 専門科目必修/専門科目 専門科目必修
遠隔授業
/Remote lecture
No

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
村上 陽子/Yoko MURAKAMI 日本文化学科/Department of Japanese Language and Culture
※ポリシーとの関連性
/*Relevance to Policy
専門的な情報収集能力を身につけ、レジュメやレポートの作成を通して表現力を高める。
授業に関する問い合わせ
/Inquiries about classes
y.murakami@okiu.ac.jp
5号館404研究室
学びの準備
/Prepare to learn
ねらい
/Goal
先行研究の調査方法を学び、作品への理解を深める。
レジュメや論文の書き方の基本を身につける。
メッセージ
/Message
卒業論文を執筆するためには、ストーリーを理解するだけに留まらない文学作品の読解力や、自らの問題設定を明確にする力、考えていることを文章にして他者に伝える力など、さまざまな能力が求められます。基礎力をつけていきましょう。
到達目標
/Attainment Targets
先行研究の調査や論点整理、同時代状況の調査などを通して作品への理解を深め、卒業論文につながるテーマや問題意識を見出す。
学びの実践
/Learning Practices
授業計画
/Class Plan
テキスト・参考文献・資料など
/Textbooks, references, materials, etc.
必要に応じて指示する。
学びの手立て
/Way of learning
ディスカッションでの発言力や、レジュメをまとめ上げる文章力・構想力を養う。
評価
/Evaluation
teams課題もしくは欠席課題5点×10回=50点、目次発表=10点 発表=20点 ゼミ論=20点
生成AIの利用について
/Generative AI Usage
生成AIの利用範囲
/Rules for the use of Generative AI Usage
①利用を認めない(教員の指示がある場合を除く)
補足事項(任意)
/Additional Information
学びの継続
/Continuing to learn
次のステージ・関連科目
/Next Stage and Related Courses
ゼミナールⅢ・Ⅳ、卒業論文Ⅰ・Ⅱ
授業外学修時間の考え方
/Overtime Learning
授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。
No. 回(日時)
/Time (date and time)
授業計画
/Class Plan
授業時間外学修の内容
/Out-of-Class Learning
備考
/Notes
1 1 ガイダンス シラバスを通読する。
2 2 卒論テーマを深める① 卒論テーマについて考える。
3 3 卒論テーマを深める② 卒論テーマについて考える。
4 4 全体討論 指定されたテクストを読んでくる。
5 5 全体討論 指定されたテクストを読んでくる。
6 6 全体討論 指定されたテクストを読んでくる。
7 7 目次発表① 指定されたテクストを読んでくる。
8 8 目次発表② 指定されたテクストを読んでくる。
9 9 個人発表① 指定されたテクストを読んでくる。
10 10 個人発表② 指定されたテクストを読んでくる。
11 11 個人発表③ 指定されたテクストを読んでくる。
12 12 個人発表④ 指定されたテクストを読んでくる。
13 13 個人発表⑤ 指定されたテクストを読んでくる。
14 14 個人発表⑥ 指定されたテクストを読んでくる。
15 15 総括 指定されたテクストを読んでくる。
16 16 予備日 レポート作成。

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