基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	琉球語会話Ⅱ／Ryukyuan Conversation Ⅱ
時間割コード ／Course Code	G240310001
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部日本文化学科コース決定前／College of Global and Regional Culture Department of Japanese Language and Culture
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	仲原　穣（非常勤）
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択／専門科目 専門科目選択
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
仲原　穣（非常勤）	日本文化学科／Department of Japanese Language and Culture

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	琉球語を学ぶことで琉球文化に対する造詣をさらに深め、多文化を 受容できるようになり、国際社会や地域社会に貢献する。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	授業終了後に教室で受け付けるほか、Teamsの個人用チャットでも質問に答えます。
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 前期に引き続き、琉球語の一つ、沖縄語を中心にテキストと補助プリントを用いて学んでいく。「琉球語会話Ⅰ」で学んだ基礎を定着させるとともに、敬語や複文など、新たな表現も学ぶ。「聞く」「読む」の技能をより高め、高年層と会話をめざしてアクティブラーニングを取り入れた授業を行う。 メッセージ ／Message 琉球語は危機的状況に陥っている。しかし、世界の危機言語のなかには、ハワイ語やウェールズ語のように様々な取り組みによって再活性化し、危機を脱した例がある。本講義で沖縄語の基礎を確実に身に付け、さらに応用まで⾝につけることによって⾼年層のことばを理解し、会話を継続できるようになる。　本科目ではCEFR（ヨーロッパ⾔語共通参照枠）のA1～A２レベルの⽇常会話に必要なコミュニケーション能⼒の向上を⽬指す。 到達目標 ／Attainment Targets １．沖縄語で話す自信をさらに向上させる。 ２．相手の話を聞き取り、内容を理解する能力と相互行為能力により、会話を続けられる能力をさらに向上させる。 ３．沖縄語の発音の特徴や単語を覚え、文の仕組みをより詳しく理解できるようになる。 　具体的には以下の到達目標の到達具合により、評価を行う。 　発音の基礎では沖縄語特有の母音・子音を正確に発音し、ネイティブのイントネーションに近づけて発音できるよう訓練する。語彙・文法の基礎では沖縄語の語彙・助詞・活用・基本的な文型を理解し、文を組み立てられるようにする。聞き取り能力では教員や録音音声、会話の相手の発話をスムーズに理解し、内容に適切に反応できるようにする。会話・相互作用では会話の内容を踏まえ、自然に会話を継続できる。文化理解・言語態度では沖縄語や琉球語、沖縄の言語文化について理解し、村長的な態度で学習している。授業参加・学習態度では会話練習、ペアワーク、ロールプレイに積極的に参加し、準備・復習も安定している。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan 授業の前半に「琉球語会話Ⅰ」で身に付けた沖縄語の発音の特徴や文の仕組みについて確認した後、前期に引き続き、教科書の第７課（後半）から第12課、第14課、第15課のスキットや沖縄語の民話を取り上げ、会話やモノローグで話せる自信を身に付ける。授業では能動的に取り組んでもらうよう、ペアワークやグループ演習を取り入れる。 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 教科書（テキスト） 　『沖縄語の⼊⾨―たのしいウチナーグチ―[⾳声DL版] 』⻄岡敏‧仲原穣[著]、伊狩典⼦‧中島由美（⽩⽔社，2024年) 参考⽂献  　『沖縄語辞典』国⽴国語研究所[編]（⼤蔵省印刷局，1963年）  『初級 沖縄語』花園悟[著]、国吉朝政[協⼒]、⻄岡敏‧仲原穣[監修]（研究社，2020年）  『沖縄語辞典―那覇⽅⾔を中⼼に―』内間直仁‧野原三義編[編著]（研究社，2006年） 学びの手立て ／Way of learning この講義は半期という短い期間で琉球語（特に沖縄語）の基礎について週１回の講義で学ぶ（他の語学では週２回講義が基本）。よって、１回の講義内容で多くのことを学ぶ。体調不良など、やむを得ない場合を除き、できるだけ毎回出席してほしい。「第２外国語を習得する」という意気込みで主体的に取り組んでほしい。 なお、プリントは毎時間配布するため、配られた順にファイリングしてほしい。また、前回の続きを行うこともあるので、授業の進捗に合わせて持参すること。 評価 ／Evaluation 発音の基礎20％、語彙・文法の基礎30％、聞き取り能力・会話の相互能力20％、文化理解・言語態度10％、授業参加・学習態度20％の割合で成績をつける。毎時間の授業後に事後学習の一環として期限内に「コメント・シート」を提出してもらう（web提出）。期末試験では学びの定着度を確認する内容の試験を実施する。 ※授業日数の３分の１以上の欠席がある場合は、単位を取得できない。
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ①利用を認めない(教員の指示がある場合を除く) 補足事項（任意） ／Additional Information
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 本講義は「琉球語会話Ⅰ」や沖縄関連科目群「沖縄の言語」の後継にあたる講義であるため，「琉球語会話Ⅰ」あるいは「沖縄の言語」の単位を取得後、受講してほしい（琉球語会話Ⅱ」のみの受講だと、授業内容について行けない可能性が高くなり、十分な復習や予習を行わなければならなくなります）。
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	1	①ガイダンス（シラバス：特に授業概要、到達目標、授業の方法、スケジュールについて説明する）　②沖縄語の母音、子音、アクセント、助詞についての基礎知識の確認と補足。	事前学習　シラバスと沖縄語の発音の特徴と文の仕組み（第１～７課「解説」）事前に目を通しておくこと。 事後学習　沖縄語の発音と助詞について復習する。
2	2	沖縄語の動詞、形容詞、繋詞の基礎知識の確認と補足	事前学習　沖縄語の文の仕組み（第１～第７課「解説」）を確認しておく。 事後学習　本日学んだ母音の特徴について復習する。
3	3	第７課「イサガナシ（後半）」　文の仕組み(11) 動詞の特徴(6) 【条件形】【継続形の丁寧形】【存在動詞】	事前学習　第７課（後半）の語彙と文の仕 組みについて事前に予習する。 事後学習　本日学んだ第７課（後半）の内容を復習する。
4	4	第８課「イユグムイ（前半）」　文の仕組み(12) 動詞の特徴(7) 【不規則動詞】【継続過去形】【第７課】／単語①の確認	事前学習　第８課（前半）の語彙と文の仕組みについて事前に予習する。 事後学習　本日学んだ第８課（前半）の内容を復習する。
5	5	第８課「イユグムイ（後半）」　文の仕組み(13) 動詞の特徴(8) 【シヨッタ形】【義務表現】／促音化した単語	事前学習　第８課（後半）の語彙と文の仕組みについて事前に予習する。 事後学習　本日学んだ第８課（後半）の内容を復習する。
6	6	第９課「ウシーミー（前半）」　文の仕組み(13) 連体格「の」	事前学習　第９課（前半）の文の仕組みについて事前に予習する。 事後学習　本日学んだ第９課（前半）の内容を復習する。
7	7	第９課「ウシーミー（後半）」　語彙の特徴(3) 親族	事前学習　第９課（後半）の語彙について事前に予習する。 事後学習　本日学んだ第９課（後半）の内容を復習する。
8	8	第10課「スグラッタン（前半）」　文の仕組み(14) 動詞の特徴(9) 【継続・否定形】／形容詞の特徴(3) 【否定形】／動作目的「～しに」	事前学習　第10課（前半）の語彙と文の仕組みについて事前に予習する。 事後学習　本日学んだ第10課（前半）の内容を復習する。
9	9	第10課「スグラッタン（後半）」　文の仕組み(15) 動詞の特徴(10) 【使役形】【受身形】【推量形】／助動詞の特徴	事前学習　第10課（後半）の語彙と文の仕組みについて事前に予習する。 事後学習　本日学んだ第10課（後半）の内容を復習する。
10	10	第11課「スバ　カミーガ」　文の仕組み(16) 動詞の特徴(11) 【尊敬語】	事前学習　第11課の語彙と文の仕組みについて事前に予習する。 事後学習　本日学んだ第11課の内容を復習する。
11	11	民話で学ぶ沖縄語の敬語　文の仕組み(17)	事前学習　第15課の「昔ばなし」の「解説」を読み直す。 事後学習　本日学んだ民話の内容を復習する。
12	12	第12課「ニフェーデービル（前半）」　文の仕組み(17) 動詞の特徴(12) 【謙譲語】	事前学習　第12課（前半）の語彙と文の仕組みについて事前に予習する。 事後学習　本日学んだ第12課（前半）の内容を復習する。
13	13	第12課「ニフェーデービル（後半）」　文の仕組み(18) 動詞の特徴(13) 【完了】	事前学習　第12課（後半）の語彙と文の仕組みについて事前に予習する。 事後学習　本日学んだ第12課（後半）の内容を復習する。
14	14	第14課 「マチグヮー」　― リーディングの発表会	事前学習　第14課の語彙を事前に予習する。事前に話しの内容を把握する。 事後学習　本日学んだ第14課の内容を復習する。
15	15	第16課「瓦版」　沖縄語の意見文―実例から学ぶ―	事前学習　第16課の語彙を事前に予習する。意見を述べる文と根拠を述べる文に線を引く。 事後学習　本日学んだ第16課の内容、特に沖縄語の意見文の書き方を復習する。
16	16	期末試験	全体を通して学びの振り返り