基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	比較文化演習／Comparative Culture Seminar
時間割コード ／Course Code	G270660001
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部日本文化学科コース決定前／College of Global and Regional Culture Department of Japanese Language and Culture
開講区分 ／semester offered	前期／First Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	我部　大和
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択／専門科目 専門科目選択
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
我部　大和	日本文化学科／Department of Japanese Language and Culture

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	日本文化学科‐５.各専門分野で学んだ知識を総合的に活用する力を養うための「プロジェクト科目」である。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	h.gabu★okiu.ac.jp （★を＠に変えてください）
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 本講義では、沖縄各地で伝承されている説話を自ら文献調査した上で、その伝承地を訪れて、調査する。それにより、文献資料上の調査のみならず、実際の伝承地を巡見し、現状を理解する。説話資料と伝承地の巡見地の現状を理解しながら、沖縄県内にある多様な文化が比較できるようにするのが狙いである。 メッセージ ／Message 「文化」を「比較」するとはどのような意味があるのでしょうか。伝承話を基に、文献資料での比較および伝承地に関する1泊2日のフィールドワーク（今年度は沖縄島北部を予定）を行った上で報告書にまとめる力を一緒に養いましょう。 到達目標 ／Attainment Targets ①グループで伝承話や伝承地にまつわる情報を収集・整理を重ね、巡検候補地をたてることができる。 ②グループで収集・整理した内容について、他グループと共有するためにしおりを作成して、説明をすることができる。 ③伝承話の収集・整理、伝承地の現状を理解しながら報告書にまとめることができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan 第１回　オリエンテーション（本講義の進め方およびグループ編成など） 第２～５回　説話および伝承地（グループワーク、説話にまつわるフィールドワ　　　 ーク地の選定） 第６～９回　巡見にむけてのしおり作り 第１０回　伝承話関連の巡検（沖縄島北部） 第１１～１４回　報告書の作成・指導 第１５回　　　報告書の提出　 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 【参考文献】（本授業では下記の資料などを参考に民話の収集などを行います。） ・稲田浩二 小沢俊夫編集『日本昔話通観』第26巻沖縄、同朋舎、1983年。 ・沖縄県立博物館・美術館HP「うちなー民話のへや」民話データベース検索。 学びの手立て ／Way of learning ①履修の心構え ・出席回数が３分の２以下の者は、単位を認めません。 ・グループワークで行う授業です。欠席される方は必ず連絡して下さい。 ②学びを深めるために ・沖縄の伝承話と伝承地の景観なども含めて情報収集を行ってください。 ・琉球文化コースの関連科目群および共通科目における沖縄科目（特に、沖縄の民話や沖縄の民俗、沖縄の芸能など）関連の受講もおすすめします。 評価 ／Evaluation ・報告書（50％）（報告書の完成度） ・巡見のしおり（20％）（しおりの作成内容） ・報告書作成への準備過程（20％）（グループ学習での貢献度） ・授業評価（10％）（受講態度や講義に対するとりくみ）
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ①利用を認めない(教員の指示がある場合を除く) 補足事項（任意） ／Additional Information
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses ・「ゼミナールⅢ」「ゼミナールⅣ」 ★今後自ら研究するに当たって、少しでも役立てて下さい。
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	1	オリエンテーション（本講義の進め方およびグループ編成など）	伝承話の収集および巡見候補地を挙げていこう
2	2	伝承話の収集・整理、巡検先の選定	伝承話を収集・整理し巡検地を選定しよう！
3	3	伝承話の収集・整理、フィールドワーク先の選定②	伝承話を収集・整理し巡検地を選定しよう！
4	4	伝承話の収集・整理、巡検先の選定③	伝承話を収集・整理し巡検地を選定しよう！
5	5	伝承話の収集・整理、巡検先の選定④	伝承話を収集・整理し巡検地を選定しよう！
6	6	巡検のしおり作成	巡検地と伝承話の内容についてしおりにまとめよう！
7	7	巡検のしおり作成②	巡検地と伝承話の内容についてしおりにまとめよう！
8	8	巡検のしおり作成③	巡検地と伝承話の内容についてしおりにまとめよう！
9	9	巡検のしおり作成④	巡検地と伝承話の内容についてしおりにまとめよう！
10	10	琉球の伝承話関連地巡検	実際に伝承話にまつわる土地を歩いてみよう
11	11	報告書執筆・作成	収集した伝承話・伝承地の情報を整理し、報告書にまとめよう
12	12	報告書執筆・作成②	収集した伝承話・伝承地の情報を整理し、報告書にまとめよう
13	13	報告書執筆・作成③	収集した伝承話・伝承地の情報を整理し、報告書にまとめよう
14	14	報告書執筆・作成④	収集した伝承話・伝承地の情報を整理し、報告書にまとめよう
15	15	報告書提出	最終的に報告書を仕上げて提出しよう