基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英米文学特論（総　英）／Special Seminar on British and American Literature
時間割コード ／Course Code	H240330001
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部英米言語文化学科コース決定前／College of Global and Regional Culture Department of British and American Language and Culture
開講区分 ／semester offered	集中／Intensive
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	山本　伸（非常勤）
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択必修／専門科目 専門科目選択必修
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
山本　伸（非常勤）	英米言語文化学科／Department of British and American Language and Culture

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	カリブ海地域の文学・文化・社会を沖縄の文化や歴史的経験との比較の中で捉えることで、多様な視点と専門的知識を通して自らの生きる社会を深く理解し、主体的かつ協調的に課題を発見・考察できる能力を養う。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	電子メール：yamamoto-sアットマークtokaigakuen-u.ac.jp
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal カリブ海地域の文学・文化・社会を沖縄の文化や歴史的経験との比較の中で捉え、周縁とされてきた地域が培ってきた価値観や知のあり方に注目しながら、グローバル化が進む現代社会における共生、多様性、アイデンティティといった課題を問い直すとともに、沖縄の持つオリジナルな文化力を再発見し、地域と世界を結ぶ視座の獲得を目指す。 メッセージ ／Message 本授業では、カリブ世界の文学と沖縄の文化を通して、外を見ることで内を知る視点を養い、個別の事象にとらわれて木を見て森を見ずに陥らない思考力を身につけます。ベネズエラやウクライナに象徴される世界の右極化や身勝手な論理を、共生や柔軟性といった沖縄の文化的価値観と結びつけ、普遍的人間哲学として見つめてほしいと思います。特に沖縄に関する課題には、皆さんの積極的な発信に大いに期待しています！ 到達目標 ／Attainment Targets ①カリブ海地域の文学と、その背景にある歴史・文化・社会的文脈を理解するとともに、沖縄の文化や歴史的経験との比較を通して、両地域に通底する普遍的な人間の営みや価値観を説明できる。 ②植民地支配や移民、多文化的背景といった経験を軸に、カリブと沖縄における共同体、アイデンティティ、文化表現のあり方を比較し、その背後にある普遍的人間哲学を考察できる。 ③文学を社会や文化を読み解くための思考の装置として用い、沖縄の持つオリジナルな文化力を、現代社会の課題と普遍的価値の双方に結びつけて捉えることができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan 第1講　導入：講師紹介、授業説明（テーマ／方法／評価） 第2講　カリブ海地域の歴史／植民地支配　＆　序論「現代カリブ文学概論」 第3講　第1章「歴史と教育」／ジョージ・ラミング 第4講　第2章　第1節　カリブ文学におけるコミュニティと自我Ⅰ（アフリカ系） 第5講　第2章　第2節　カリブ文学におけるコミュニティと自我Ⅱ（インド系） 第6講　第2章　第3節　カリブ文学におけるコミュニティと自我Ⅲ（中国系） 第7講　第3章　第1節　なぜ、ドラゴンは踊れないのか 第8講　第3章　第2節　内なる解放 第9講　第4章　第1節　文化と宗教　カーニバルの意味 第10講　映画『セデック・バレ』を観る 第11講　映画『セデック・バレ』を観る 第12講　第4章　第2節　文化と宗教　「叫びの宗教」 第13講　第5章　クレオリズムとグローカリズム　第1節　ハイチ—融合する時間と空間 第14講　第5章　クレオリズムとグローカリズム　第2節　カリブ文学に見る「グローカリズム」の形 第15講　第6章　平和　平和のための「記憶」　＆　まとめ テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 山本伸著『カリブ文学研究入門』（【重要】絶版のため私家版を教室にて1000円で販売します。PayPay支払いを希望しますが、現金でもOKです） 学びの手立て ／Way of learning ・講義・資料・映像を通して、文学と歴史・社会との関係を多面的に理解する。 ・問いや具体例を手がかりに、文学的テーマを自分自身の問題として考える。 評価 ／Evaluation ・期末試験（穴埋め式・教科書／資料持ち込み可） ・授業への参加度
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ②部分的な利用を認める 補足事項（任意） ／Additional Information
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 本授業で得た視点は、沖縄国際大学総合文化学部における沖縄文化論、比較文化論、英語圏文学、ポストコロニアル研究などの関連科目へと発展させることができる。カリブ文学を通して培った「周縁から世界を見る視点」は、沖縄をはじめとする地域研究やグローバルな文化理解に応用可能である。
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	1	導入：講師紹介、授業説明（テーマ／方法／評価）	カリブ海地域の社会、文化、人種等についての概要を知っておく
2	2	カリブ海地域の歴史／植民地支配＆序論「現代カリブ文学概論」
3	3	第1章「歴史と教育」／ジョージ・ラミング	課題＞ラブレイス「あの味の濃いケーキ」を読んでおく
4	4	第2章　第1節　カリブ文学におけるコミュニティと自我Ⅰ（アフリカ系）	課題＞ナイポール「ミゲルストリート」を読んでおく
5	5	第2章　第2節　カリブ文学におけるコミュニティと自我Ⅱ（インド系）	課題＞チェン「奇妙なご馳走」を読んでおく
6	6	第2章　第3節　カリブ文学におけるコミュニティと自我Ⅲ（中国系）	課題＞カーニバルの「マスカレード」について調べておく
7	7	第3章　第1節　なぜ、ドラゴンは踊れないのか
8	8	第3章　第2節　内なる解放
9	9	第4章　第1節　文化と宗教	課題＞台湾先住民と日本統治について調べておく
10	10	映画『セデック・バレ』を観る
11	11	映画『セデック・バレ』を観る
12	12	第4章　第2節　抑圧された黒い祈り	課題＞ダンティカ「ローズ」を読んでおく
13	13	第5章　第1節　ハイチ—融合する時間と空間	課題＞シニア「鳥の木」を読んでおく
14	14	第5章　第2節　カリブ文学に見る「グローカリズム」の形
15	15	第6章　平和のための「記憶」 まとめ