基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	沖縄近現代史Ⅰ／Modern and Current History of Okinawa Ⅰ
時間割コード ／Course Code	I470180001
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部社会文化学科コースなし／College of Global and Regional Culture Department of Society and Regional Culture
開講区分 ／semester offered	前期／First Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	川島　淳（非常勤）／Jun Kawashima
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択／専門科目 専門科目選択
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
川島　淳（非常勤）／Jun Kawashima	社会文化学科／Department of Society and Regional Culture

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	南島地域に関する基本的な知識の習得と、琉球・沖縄史に関係する学問体系の基本の理解
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	①授業後に質問する。②リアクション・ペーパーに記入する。③メール（ptt1215♬okiu.ac.jp）で連絡する（♬はアットマークに読み替える）。
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 沖縄近現代史の特質について理解するための思考力を高める。現在の沖縄の政治社会や日常生活（年中行事・集落のありようなどを含む）が、どのような歴史的な経緯・蓄積を経て、形成されたのか、といった問題設定に基づいて、世界やアジア、日本の動向と関連づけながら、「琉球併合」から沖縄戦・米軍統治・「日本復帰」を経て現在に至るまでのことを通史的に学ぶ。 その際に、以下の3点に留意する。第1に、沖縄近現代史に通底する権力構造・差別構造（構造的差別）などについて明らかにする。第２に、沖縄近現代史をいくつかの時期に区分のうえ、多様な出来事・事件・事象の概要について明らかにしながら、各時期の特質に位置づける。第３に、現在のありようについて理解を深めるための学問領域をも射程に入れて、沖縄近現代史にアプローチする。 メッセージ ／Message ①近年の研究動向と、文字資料（公文書・私文書・個人文書・家文書）だけでなく、証言や口碑伝承、民具、写真・映像、遺跡・遺構・遺物などの多種多様な史資料を、可能な限り、紹介する。 ②現在を生きる受講生は、多様なアイデンティティに触れる機会になるかもしれない。このような多様性を理解しつつ、沖縄近現代史の出来事・事件・事象を学ぶことで、社会に貢献するにあたって自身の主義・主張・人生観を形成する一助にしてほしい。 ③歴史とは何か、歴史をなぜ学ぶのか、ということを常に問い続けてほしい。 ④「沖縄近現代史Ⅰ」においては、沖縄近現代史のなかに個別具体的な事例を位置づけるが、「沖縄近現代史Ⅱ」においては、個別具体的な事例を積み上げることによって沖縄近現代史を展望する。二つの方法について学び、その相互作用のありかたについて実感してほしい。 到達目標 ／Attainment Targets ①沖縄近現代史に関する基礎的知識・理解を深め、固定観念や偏見にとらわれずに、沖縄近現代史における出来事・事件・事象を分析するための問題意識・分析視角をもつことをできるようにする。 ②沖縄近現代史は、現代社会を生きる我々にとっても無縁な歴史では決してない。現在の社会生活を営むなかで未来の理想像を思い描きながら、現在の沖縄社会の形成過程についての理解を深めつつ、自らが習得した知識を知恵に昇華できるようにする。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 【テキスト】パワーポイントで作成し、そのプリントを毎回配布する。 【主な参考文献】 ①『沖縄県史 各論編』第5～9巻、沖縄県教育委員会、2011年～2022年 ②金城正篤・上原兼善・秋山勝・仲地哲夫・大城将保『沖縄県の百年』山川出版社、2005年 ③宮城弘樹・野添文彬・秋山道宏・深澤秋人編『大学でまなぶ 沖縄の歴史』吉川弘文館、2023年 ④その他、随時紹介する。 学びの手立て ／Way of learning ①「履修の心構え」 ・自主性が必要である。適宜、講義の要点をまとめた小テストあるいは小レポートを課すこともある。 ・課題の実施など、指示があった場合を除いて、授業内でのスマートフォンやタブレット、iPhone、iPadなどの使用は厳禁である。 ・私語は厳禁である。 ・欠席の場合には事前に「欠席届」を提出する。やむをえざる事情により遅刻・退出・欠席の理由を連絡する。 ②「学びを深めるために」 ・講義で使用した配布資料などを見直して、沖縄近現代史における各時期の特質などを理解する。 ・各週の講義で紹介する参考文献や参考資料などを講読して、自らの問題意識を深める。 評価 ／Evaluation 到達目標との関連で以下のように判定する。 ①沖縄近現代史に関する基礎的知識の習得：期末試験ないしは期末レポート60% ②沖縄近現代史に関する理解力・思考力などの度合い：レポート30% ③授業内容の理解度：平常点・小テストないしは小レポート10% ④リアクションペーパーなどで、授業の内容の本質から逸脱した内容の場合には、減点にすることもありうる。 ※出席日数が2/3に満たない場合は、期末試験を受けることができません。
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ①利用を認めない(教員の指示がある場合を除く) 補足事項（任意） ／Additional Information
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses （１）関連科目：この講義内容の理解を深めるためには「沖縄近現代史Ⅱ」。琉球・沖縄史を専攻する学生は「沖縄近現代史Ⅱ」・「沖縄前近代史Ⅰ・Ⅱ」・「古文書講読Ⅰ・Ⅱ」など。沖縄近現代史の理解を深めるには「沖縄近現代史Ⅱ」・「沖縄平和学」・「南島社会学」・「平和運動史」など。 （２）次のステージ：日常生活のなかに潜む多様な権力構造・差別構造を意識し、問題解決や社会貢献の方法と理想像を描きつづけてほしい。また学習成果を3年次以降の演習や卒業論文、社会的活動に反映させてほしい。
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	01：4月13日	イントロダクション_本授業のねらいと全体像の説明	シラバスの精読
2	02：4月20日	沖縄近現代史の概観①－アプローチの方法：歴史哲学、歴史認識、歴史物語り論、歴史修正主義・歴史否定論	第01週に配布のプリントを参照して、自分自身の研究テーマや興味関心のなかで、沖縄近現代史を学ぶことの意義について考える。
3	03：4月27日	沖縄近現代史の概観②－アプローチの方法：時期区分論と各時期の特質	第02週に配布のプリントを参照して、自分自身の研究テーマや興味関心のある歴史の流れのなかでいくつかの時期区分を試みる
4	04：5月11日	「琉球処分」・「琉球併合」－明治政府と琉球王国（藩）の関係	第03週に配布のプリントを参照
5	05：5月18日	日清戦争前における沖縄の政治社会の変容－「旧慣温存」と琉球救国運動	第04週に配布のプリントを参照
6	06：5月25日	日清戦争後における沖縄の政治社会の変容－「ヤマト化」の受容と反抗	第05週に配布のプリントを参照
7	07：6月1日	大正期・昭和戦前期における沖縄の政治社会の変容	第06週に配布のプリントを参照
8	08：6月8日	「帝国」日本における人口移動 -沖縄からの移民・出稼ぎを中心に	第07週に配布のプリントを参照
9	09：6月15日	戦時体制下の沖縄－ジェンダー・少国民の動向	第08週に配布のプリントを参照
10	10：6月22日	沖縄戦―地域住民の視点からのアプローチ	第09週に配布のプリントを参照
11	11：6月29日	冷戦構造と沖縄戦後史－アジア諸地域との関連を視野に入れて	第10週に配布のプリントを参照
12	12：7月6日	敗戦後の政治社会―琉球政府の設置まで	第11週に配布のプリントを参照
13	13：7月13日	沖縄の基地建設－銃剣とブルドーザー・「島ぐるみ」土地闘争	第12週に配布のプリントを参照
14	14：7月20日（海の日）	「復帰」前後における政治社会の動向	第13週に配布のプリントを参照
15	15：7月27日	「日本復帰」とその後	第14週に配布のプリントを参照
16	16：8月3日	期末テスト	プリントを基に総復習