基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	福祉心理学／Psychology for Social Welfare
時間割コード ／Course Code	I571610001
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部人間福祉学科心理カウンセリング専攻／College of Global and Regional Culture Department of Human Welfare
開講区分 ／semester offered	前期／First Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	宮里　新之介
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択／専門科目 専門科目選択
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
宮里　新之介	人間福祉学科／Department of Human Welfare

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	福祉分野における諸問題について理解し、それらに対応するための臨床心理学的知識・援助技法について学ぶ専門科目である。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	研究室　13-616研究室 E-mail：miyazato.s@okiu.ac.jp
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 公認心理師として必要な福祉領域における心理社会的課題や必要な支援について理解する。 メッセージ ／Message 福祉領域の現場でどのような問題が起こっており、その背景にどのようなことがあるのかを授業を通して他者に説明できるようになって欲しい。また、それを踏まえた上でどのような支援が必要なのかということを理解するにとどまらず、自発的に考えることができるようになれるよう学びを深めて欲しい。 到達目標 ／Attainment Targets ①福祉現場における問題とその背景について説明することができる。 ②福祉現場における心理社会的課題と必要な支援方法について理解し、説明することができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 　テキスト：使用しない。 　参考文献：『公認心理師の基礎と実践17「福祉心理学」,野島一彦・繁桝算男（監修）中島健一（編）,遠見書房,2018年,2600円（税別）』 学びの手立て ／Way of learning 「発達心理学」「障害者・障害児心理学」を履修していることが望ましい。毎回の授業において、授業の振り返りのためのリフレクションシートを作成し提出してもらうことで学習の定着を図る。授業内容の質問については基本的に自分で調べること。教員からの回答を求める場合は授業終了後に質問に来ること。 評価 ／Evaluation 「リフレクションシートの作成・提出（45％）、期末試験（55％）」
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ②部分的な利用を認める 補足事項（任意） ／Additional Information 授業時間に生じた疑問について調べる際には使用を認める。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 「心理演習」でさらに公認心理師として実践的な知識や技能を学び、「心理学実習」で福祉領域の現場について学ぶ。
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	1	オリエンテーション	資料の再読・リフレクションシートの作成
2	2	社会福祉の展開と心理支援について	資料の再読・リフレクションシートの作成
3	3	生活を支える心理支援とは	資料の再読・リフレクションシートの作成
4	4	暴力被害者への心理支援について	資料の再読・リフレクションシートの作成
5	5	高齢者への心理支援について	資料の再読・リフレクションシートの作成
6	6	障害・疾病のある人への心理支援について	資料の再読・リフレクションシートの作成
7	7	生活困窮・貧困者への心理支援について	資料の再読・リフレクションシートの作成
8	8	児童虐待への心理支援について	資料の再読・リフレクションシートの作成
9	9	子どもと親への心理支援について	資料の再読・リフレクションシートの作成
10	10	認知症高齢者の心理支援について	資料の再読・リフレクションシートの作成
11	11	ひきこもり・自殺予防の心理支援について	資料の再読・リフレクションシートの作成
12	12	精神障害者への心理支援について	資料の再読・リフレクションシートの作成
13	13	家族・職員への心理支援について	資料の再読・リフレクションシートの作成
14	14	福祉・介護分野での他職種協働と心理職の位置づけについて	資料の再読・リフレクションシートの作成
15	15	まとめ	資料の再読・リフレクションシートの作成
16	16	期末試験	全体の復習