基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	スポーツ課題研究Ⅰ／Seminar on Sport Science Ⅰ
時間割コード ／Course Code	01M0380001
開講所属 ／Course Offered by	共通科目健康科目群／General Education Course
開講区分 ／semester offered	通年／One-Year
単位数 ／Credits	4.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	島袋　桂／Kei SHIMABUKURO
科目区分 ／Course Group	その他　その他　共通科目／その他 その他　共通科目
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
島袋　桂／Kei SHIMABUKURO	企業システム学科／Department of Business Administration

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	様々なスポーツ事象を考察・理解する
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	kshimabukuro@okiu.ac.jp 研究室：13号館210号室
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 本講義では、サッカーのゲーム分析および戦術に関する基礎理論を学び、実際の試合映像やデータを用いた分析を通じて、科学的かつ客観的にプレーを評価する能力を養う。さらに、分析結果を基に戦術的課題を抽出し、改善策を提案するプロセスを通じて、スポーツ科学的な研究手法の基礎を修得することを目的とする。 メッセージ ／Message 本講義では、サッカーの試合を研究対象として捉え、映像やデータを用いた分析に取り組みます。単に試合を観るのではなく、「なぜそのプレーが起きたのか」「どうすれば改善できるのか」を考え続けることが求められます。サッカーに興味があり、主体的に分析・研究に取り組みたい学生の受講を期待しています。 到達目標 ／Attainment Targets １．サッカーにおける基本的な戦術（攻撃・守備の原則）およびゲーム分析の理論を理解し、試合におけるプレーの意図や構造を説明できる。 ２．試合映像やデータを用いて、チームおよび個人のプレーを客観的に分析し、課題の抽出および改善点の提案を行うことができる。 ３．サッカーを研究対象として捉え、自ら課題を設定し、分析・考察・発表までを一貫して行う基礎的な研究能力と主体的な学習姿勢を身につける。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. テキストは特になし。適宜資料を配布する。 参考文献は、講義内で紹介する。 学びの手立て ／Way of learning 1． 履修の心構え 本講義は、サッカーを対象としたゲーム分析および戦術研究に主体的に取り組むことを前提とする。単に講義内容を受動的に理解するのではなく、自ら問いを立て、分析・考察を行う姿勢が求められる。したがって、遅刻や欠席は学習の継続性に大きく影響するため、原則として認めない（やむを得ない事情を除く）。 受講にあたっては、サッカーの基本的なルールおよび試合構造（ポジション、攻守の切り替え等）について理解していること、および普段の試合観戦においてプレーの意図や戦術的背景を意識する習慣を持っておくことが望ましい。 2．学びを深めるために 本講義では、講義内での理解に加え、授業外での主体的な学習が不可欠である。到達目標を達成するためには、毎回の講義内容をもとに試合映像の振り返りや追加分析を行い、自身の視点で課題を整理することが求められる。 具体的には、国内外の試合映像を視聴し、講義で扱った分析観点（攻撃・守備の原則、配置、数的優位など）を用いてプレーを言語化すること、また分析結果をノートやレポートとして整理することが重要である。さらに、他者との議論や発表を通じて、自らの分析を客観的に見直し、より論理的かつ説得力のある考察へと深化させることが期待される。 評価 ／Evaluation 平常点（40％）、グループ発表（20％）、個人発表（20％）、論文作成（20％）をもって総合的に評価する。 また、「学部履修規定」の通り、出席回数が2/3に満たない学生は不可とする。
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ②部分的な利用を認める 補足事項（任意） ／Additional Information
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 【次のステージ】「スポーツ課題研究Ⅱ」
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	1	ガイダンス（授業の目的・進め方・評価方法／研究としてのサッカー分析とは）	シラバスを再確認し、本講義で扱う「研究としてのサッカー分析」の意義について整理する。
2	2	サッカーの試合構造の理解（攻守・局面・トランジション）	試合映像を1試合視聴し、攻守の局面やトランジションの場面を意識して整理する。
3	3	基本戦術①（攻撃の原則：幅・深さ・サポート）	攻撃時のプレーに着目し、幅・深さ・サポートの観点から具体例をノートにまとめる。
4	4	基本戦術②（守備の原則：遅らせる・限定・カバー）	守備時のプレーを観察し、遅らせる・限定・カバーの原則がどのように機能しているか記述する。
5	5	フォーメーションと配置の考え方（4-4-2、3-4-3など）	異なるフォーメーションの試合を比較し、配置の違いがプレーに与える影響を整理する。
6	6	ゲーム分析の基礎①（観察視点の設定）	1試合を対象に、観察視点（例：ビルドアップ）を設定して簡単な分析メモを作成する。
7	7	ゲーム分析の基礎②（記述・言語化の方法）	分析結果を文章化し、「なぜそのプレーが起きたか」を説明する練習を行う。
8	8	映像分析の基礎①（試合映像の切り取り方・整理）	試合映像の一部を選び、重要場面を切り出して整理する。
9	9	映像分析の基礎②（プレーの分類と整理）	プレーを分類（攻撃・守備・トランジション等）し、簡単な一覧表を作成する。
10	10	データ分析の基礎（スタッツの見方と活用）	試合のスタッツを確認し、映像から得た印象との違いを比較・考察する。
11	11	攻撃の分析（ビルドアップ・崩し）	攻撃局面に着目し、ビルドアップや崩しの成功・失敗要因を整理する。
12	12	守備の分析（プレッシング・ブロック）	守備局面に着目し、プレッシングや守備ブロックの特徴を分析する。
13	13	トランジションの分析（攻守の切り替え）	攻守の切り替え場面を抽出し、得点機会や失点リスクとの関係を考察する。
14	14	分析演習（試合を用いたグループ分析）	グループ分析の内容を整理し、自身の視点で改善点や追加分析をまとめる。
15	15	前期まとめ・ミニ発表（分析結果の共有）	前期の学習内容を振り返り、関心のあるテーマをいくつかリストアップする。
16	16	研究とは何か（研究課題の立て方）	研究テーマの候補について文献や事例を調べ、関心の方向性を明確にする。
17	17	研究テーマ設定（個人テーマの検討）	自身の研究テーマを1つに絞り、研究目的と問いを文章化する。
18	18	先行研究の探し方・読み方	関連する先行研究を読み、研究の背景や課題を整理する。
19	19	研究計画の作成（方法・対象・分析視点）	研究計画（対象・方法・分析視点）を具体的にまとめる。
20	20	データ収集・映像収集の方法	分析対象となる試合映像やデータを収集・整理する。
21	21	分析手法の検討（定性・定量）	自身の研究に適した分析方法を検討し、試行的に分析を行う。
22	22	中間分析①（進捗確認・指導）	分析結果を整理し、不足しているデータや視点を明確にする。
23	23	中間分析②（分析の深化）	分析を深化させ、結果の信頼性を高めるための追加分析を行う。
24	24	結果の整理と可視化（図表・戦術図）	分析結果を図表や戦術図として可視化する。
25	25	考察の書き方（結果と結びつける）	結果と結びつけながら考察を文章としてまとめる。
26	26	研究発表資料の作成①（構成）	研究発表の構成（背景・方法・結果・考察）を整理する。
27	27	研究発表資料の作成②（スライド・図）	発表用スライドを作成し、図や映像を適切に配置する。
28	28	発表リハーサル・個別指導	発表練習を行い、時間配分や説明内容を改善する。
29	29	最終発表	最終発表を踏まえ、指摘内容を整理しレポートに反映する。
30	30	総括（研究の振り返り・講評・今後の課題）	講義全体を振り返り、今後の研究課題や発展的なテーマを整理する。