基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	スクールソーシャルワーク実習指導(１単位)／Seminars on School Social Work Practicum
時間割コード ／Course Code	US10020001
開講所属 ／Course Offered by	資格科目資格科目（単位料あり）／
開講区分 ／semester offered	前期／First Semester
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	比嘉　昌哉／Masachika HIGA
科目区分 ／Course Group	その他　その他　資格科目／その他 その他　資格科目
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
比嘉　昌哉／Masachika HIGA	人間福祉学科／Department of Human Welfare

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	福祉・教育分野で中核として活躍できる人材を養成する。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	比嘉研究室：5－418 mahiga@okiu.ac.jp
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal スクールソーシャルワーク(以下、SSW)実習の意義について理解する。具体的には、学校現場におけるスクールソーシャルワーカー(以下、SSWr)の必要性やケース会議、チームアプローチ、記録(実習日誌)の重要性などを学ぶ。さらに、実習直前ということを鑑み、実習目標・実習計画を明確にし実習に臨めるようにする。加えて子どもや学校、教職員から自己(SSWr)に求められる課題を把握する。 メッセージ ／Message 既に「ソーシャルワーク実習」を経験しているが、学校現場の特異性を理解し、「SSW実習」に臨めるように努力すること。 また、科目のねらいを常に意識し、積極的に取り組むこと。ポータル等大学からの連絡をこまめに確認して下さい。 到達目標 ／Attainment Targets 事前学習では、しっかりと準備を行い自らの不安を払拭する。また事後学習では、自らの実習の振り返りを主と しながらも他ゼミ生の実習経験も共有し、SSWrの専門性を理解することができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 【参考文献】 山野則子ほか(2016)：『よくわかる　スクールソーシャルワーク』ミネルヴァ書房。 日本社会福祉士会編(2023)；『子ども家庭支援　アセスメントガイドブック』、中央法規。 金澤・奥村・郭・野尻編著(2016)：『スクールソーシャルワーカー実務テキスト』、学事出版。 門田･奥村監修(2014)：『スクールソーシャルワーカー実践事例集』、中央法規。 学びの手立て ／Way of learning 「SSW演習」の内容を踏まえて、「SSW実習」の事前学習に取り組む。 実習に対する不安を払拭するために、事前に積極的に学ぶこと。実習前に学習ボランティア活動を行うなど学校現場とつながりをもつことで、実習のイメージも膨らむであろう。 評価 ／Evaluation 出席は平常点とし、授業態度(20%)、レポート(80%)等を総合して評価する。
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ②部分的な利用を認める 補足事項（任意） ／Additional Information
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 本科目を修めた後、「SSW実習」に挑む。 関連科目：「SSW論」「SSW演習」「児童・家庭福祉」ほか。
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	前半；１～８回	１；オリエンテーション ２；学校におけるSSWrの必要性 ３～４；ケース会議(校内･拡大ケース会議) ５；SSW実習オリエンテーション ６～８；チームアプローチと記録の重要性	事前に資料に目を通す。復習する。
2	後半；９～15回	９～10；実習計画書の作成(実習目標含む)　※個別指導あり 11～12；個人のプライバシーと守秘義務 13～14；スーパービジョンとその必要性 15；まとめ	事前に資料に目を通す。復習する。