基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	社会科・地理歴史科教育法／Method of Geography and History
時間割コード ／Course Code	R110172003
開講所属 ／Course Offered by	資格科目資格科目（卒業要件内）／
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	野見　収／Osamu NOMI
科目区分 ／Course Group	その他　その他　資格科目／その他 その他　資格科目
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
野見　収／Osamu NOMI	地域行政学科／Department of Regional Administration

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	教免法で定める「教科及び教科の指導法に関する科目」のうち「各教科の指導法（情報機器及び教材の活用を含む。）」に該当する。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	研究室：5号館5階5514 E-mail:onomi(at)okiu.ac.jp
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 社会科教育は、子どもたちの社会観を決定付けるという意味で、極めて責任の重い仕事である。そうである以上、社会科教員を志す者には、社会と教育に対する深い考察能力が求められることになる。ゆえに本講義では、種々の資料・論考の検討を通じて社会科学的・教育学的認識能力の錬成をはかりつつ、情報通信技術の活用法の検討も含め、あるべき社会科授業実践のあり方を模索していく。 メッセージ ／Message 社会科を教育学的に追究したい学生の受講を歓迎する。 ウイルス感染対策には最大限の協力を要請する。 全員に模擬授業を課すため、たびたび授業時間の延長が必要となる。本授業（金５）の後の時間帯（金6）についても予定を空けておくこと。詳細な授業日程については初回授業時に提示する。 到達目標 ／Attainment Targets 今日における社会・公教育の課題をふまえた社会科の授業を構想し、実践することができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan 第１回：イントロダクション（本講義の概要） 第２回：社会科教育の目的と課題・情報通信機器および教材の活用法 第３回：模擬授業・分析と評価（１）―世界と日本の地域構成 第４回：模擬授業・分析と評価（２）―世界地理①（アジア） 第５回：模擬授業・分析と評価（３）―世界地理②（ヨーロッパ） 第６回：模擬授業・分析と評価（４）―世界地理③（アフリカ） 第７回：模擬授業・分析と評価（５）―世界地理④（北アメリカ） 第８回：模擬授業・分析と評価（６）―世界地理⑤（南アメリカ） 第９回：模擬授業・分析と評価（７）―世界地理⑥（オセアニア） 第１０回：模擬授業・分析と評価（８）―日本地理①（九州・沖縄） 第１１回：模擬授業・分析と評価（９）―日本地理②（中国・四国） 第１２回：模擬授業・分析と評価（１０）―日本地理③（近畿） 第１３回：模擬授業・分析と評価（１１）―日本地理④（中部） 第１４回：模擬授業・分析と評価（１２）―日本地理⑤（関東） 第１５回：模擬授業・分析と評価（１３）―日本地理⑥（東北・北海道） 定期試験は行わない。 ※教材研究、指導案作成は時間外学習において行うことになる。 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 中学校社会科地理的分野の教科書、学習指導要領など。その他、授業中に適宜紹介する。 学びの手立て ／Way of learning 無断欠席、遅刻は認めない。 他の受講生との共同学習が必須である。 評価 ／Evaluation 適切な受講態度、学習態度、模擬授業の実施を前提とした上で、学習指導案（50％）、模擬授業（50％）で評価する。
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ①利用を認めない(教員の指示がある場合を除く) 補足事項（任意） ／Additional Information
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 社会科・地理歴史科教育法演習
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	1	イントロダクション（本講義の概要）	授業内容の復習
2	2	社会科教育の目的と課題・情報通信技術及び教材の活用法	授業内容の復習
3	3	模擬授業・分析と評価（1）―世界と日本の地域構成	指導案の作成・授業練習
4	4	模擬授業・分析と評価（2）―世界地理①（アジア）	指導案の作成・授業練習
5	5	模擬授業・分析と評価（3）―世界地理②（ヨーロッパ）	指導案の作成・授業練習
6	6	模擬授業・分析と評価（4）―世界地理③（アフリカ）	指導案の作成・授業練習
7	7	模擬授業・分析と評価（5）―世界地理④（北アメリカ）	指導案の作成・授業練習
8	8	模擬授業・分析と評価（6）―世界地理⑤（南アメリカ）	指導案の作成・授業練習
9	9	模擬授業・分析と評価（7）―世界地理⑥（オセアニア）	指導案の作成・授業練習
10	10	模擬授業・分析と評価（8）―日本地理①（九州・沖縄）	指導案の作成・授業練習
11	11	模擬授業・分析と評価（9）―日本地理②（中国・四国）	指導案の作成・授業練習
12	12	模擬授業・分析と評価（10）―日本地理③（近畿）	指導案の作成・授業練習
13	13	模擬授業・分析と評価（11）―日本地理④（中部）	指導案の作成・授業練習
14	14	模擬授業・分析と評価（12）―日本地理⑤（関東）	指導案の作成・授業練習
15	15	模擬授業・分析と評価（13）―日本地理⑥（東北・北海道）	指導案の作成・授業練習