シラバス参照

授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る 2026/03/24 現在

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
英語科教育法Ⅱ/Educational Methods of English Ⅱ
時間割コード
/Course Code
R110272001
開講所属
/Course Offered by
資格科目資格科目(卒業要件内)/
開講区分
/semester offered
前期/First Semester
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
3,4
主担当教員
/Main Instructor
野口 正樹/Masaki NOGUCHI
科目区分
/Course Group
その他 その他 資格科目/その他 その他 資格科目
遠隔授業
/Remote lecture
No

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
野口 正樹/Masaki NOGUCHI 英米言語文化学科/Department of British and American Language and Culture
※ポリシーとの関連性
/*Relevance to Policy
英語教育領域に関する専門科目の提供
授業に関する問い合わせ
/Inquiries about classes
noguchi@okiu.ac.jp
学びの準備
/Prepare to learn
ねらい
/Goal
「英語科教育法Ⅰ」で学んだ教育観及び指導観を踏まえ,実際の教室での指導に役立つ知識や技能の養成を目指す。これは情報通信技術への更なる対応を含む。そこで,micro-teaching を試みて,教材分析力・教材作成力・教案構成力を培う。また,micro-teaching を核に展開しながら,前期で cover していない項目や更に深く掘り下げる内容を取り上げ,理論と実践の橋渡しを試みる。
メッセージ
/Message
専門用語の理解を更に進め,目指す授業を具体化しよう。
到達目標
/Attainment Targets
学んだ原理を生かして teaching plan(略案)が書ける。
学びの実践
/Learning Practices
授業計画
/Class Plan
テキスト・参考文献・資料など
/Textbooks, references, materials, etc.
講義内で配布する。
学びの手立て
/Way of learning
関連書籍の読みを継続し,原理と実践を結ぼう。
評価
/Evaluation
①授業参加度(出席率・学びの姿勢・Q & A 含む) 20% ② presentations(英語使用率含む) 20% ③ 小テスト 20%  ④ 期末試験 20%  ⑤ 課題 20%
生成AIの利用について
/Generative AI Usage
生成AIの利用範囲
/Rules for the use of Generative AI Usage
①利用を認めない(教員の指示がある場合を除く)
補足事項(任意)
/Additional Information
学びの継続
/Continuing to learn
次のステージ・関連科目
/Next Stage and Related Courses
英語科教育法演習Ⅰにつなげる。
授業外学修時間の考え方
/Overtime Learning
授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。
No. 回(日時)
/Time (date and time)
授業計画
/Class Plan
授業時間外学修の内容
/Out-of-Class Learning
備考
/Notes
1 1 Orientation syllabus 熟読
2 2 Pronunciation quiz予習,文献講読
3 3 Vocabulary quiz予習,文献講読
4 4 Grammar quiz予習,文献講読
5 5 Listening quiz予習,文献講読
6 6 Speaking quiz予習,文献講読
7 7 Reading quiz予習,文献講読
8 8 Writing quiz予習,文献講読
9 9 Teaching Plan 1 teaching plan 作成
10 10 Teaching Plan 2 teaching plan 作成
11 11 Teaching Plan 3 teaching plan 作成
12 12 Microteaching (students A & B) 1 reaction paper 作成
13 13 Microteaching (students C & D) 2 reaction paper 作成
14 14 Microteaching (students E & F) 3 reaction paper 作成
15 15 Microteaching (students G & H) 4 reaction paper 作成
16 16 Final 課題提出

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