基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	基礎演習Ⅳ（経経済）／Basic Seminar Ⅳ
時間割コード ／Course Code	E210080002
開講所属 ／Course Offered by	経済学部経済学科コースなし／College of Economics and Environmental Policy Department of Economics
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	シュレーガ　ベンジャミン
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目必修／専門科目 専門科目必修
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
シュレーガ　ベンジャミン	経済学科／Department of Economics

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	受講生はグループでテキストを読み、報告し、少人数グループでディスカッションします。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	授業後の教室、およびメールで受け付けます
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal メッセージ ／Message 授業内容を現代の課題や自分自身の関心分野と結び付けて考える機会を、積極的に活用してください。毎週、文献を読んで、ディスカッションに活発的に参加してください。担当している際、適切な準備しておいてください。 到達目標 ／Attainment Targets
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan 初回のゼミで、テキストの担当者を決め、毎回は約二人が担当者となります。 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 第１目の文献は 平賀緑 「食べものから学ぶ世界史」２０２１年 第２目の文献は授業で報告します。 学びの手立て ／Way of learning 評価 ／Evaluation 出席度　５０％　 参加度　５０％　積極的にディスカッションやアクティビティに参加し、レジュメを適切に担当すること
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ①利用を認めない(教員の指示がある場合を除く) 補足事項（任意） ／Additional Information
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 専門演習
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	1	オリエンテーションとレジュメの分担	シラバスを読む。
2	2	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
3	3	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
4	4	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
5	5	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
6	6	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
7	7	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
8	8	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
9	9	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
10	10	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
11	11	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
12	12	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
13	13	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
14	14	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。
15	15	テキスト講読、ディスカッションやアクティビティなど	テキストを読む。担当者はレジュメを作成する。