基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	English Grammar Ⅰ／English Grammar Ⅰ
時間割コード ／Course Code	H240190001
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部英米言語文化学科コース決定前／College of Global and Regional Culture Department of British and American Language and Culture
開講区分 ／semester offered	前期／First Semester
単位数 ／Credits	4.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	大城　マーガレット　有子（非常勤）／Yuko Margaret OSHIRO
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択必修／専門科目 専門科目選択必修
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
大城　マーガレット　有子（非常勤）／Yuko Margaret OSHIRO	法律学科／Department of Law

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	文法事項をコミュニケーション活動と関連付けながら、実践的な英語力を養成する。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	①大学メール：ptt1186@okiu.ac.jp ②質問や相談は、大学メール、または授業の前後に教室でも受け付ける。
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal ① リーディング演習を通して語彙力と基礎的な文法知識を強化し、英語の基礎力を高める。 ② 多様なジャンルの英文を読み、その構成や表現を参考にしながら 50〜100 語程度のパラグラフライティングを行い、文章構成力を伸ばす。 ③ パラグラフライティング課題をもとに、グループでプレゼンテーションを行い、英語コミュニケーション能力を養う。 メッセージ ／Message ① 教科書は毎回使用するので、持参すること。 ② 授業計画は、授業の進行状況に応じて変更する場合がある。 到達目標 ／Attainment Targets ① 多様な文章形式の英文を読み、その内容を適切に理解することができる。 ② 基本的な文法事項の理解を深め、英文パラグラフの書き方を身につけることができる。 ③ パラグラフライティング課題をもとに、グループで効果的にプレゼンテーションを行うことができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. ①教科書：『READ TO WRITE』     ISBN 978-4-255-15532-6（朝日出版社） ②参考文献：授業内で適宜紹介する。 ③資料：必要に応じて授業中に配布する。 学びの手立て ／Way of learning ① 授業には積極的に参加し、前向きに学習へ取り組む姿勢を大切にすること。 ② テキストの英文にあらかじめ目を通し、不明な語彙や表現を事前に調べること。 ③ 間違いを恐れず、自分の考えを堂々と述べる姿勢を大切にすること。 ④ 計画的に学習を進め、課題は期日内に提出すること。 評価 ／Evaluation ① Writing Assignments：30％（6％×5） 到達目標 1-3 を評価する。 ② Presentations：30％（6％×5） 到達目標 1-3 を評価する。 ③ Final Exam：20％ 到達目標 1-2 を評価する。 ④ 授業参加度・貢献度：20％ 到達目標 1-3 を評価する。
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ②部分的な利用を認める 補足事項（任意） ／Additional Information 生成AIは、情報を調べたり理解を深めたりする目的で活用してよいこととする。ただし、課題や試験では生成 AIを使用することを認めない。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 本授業で培った文法の理解、読解力、パラグラフライティング、そして自分の考えを英語で表現する力は、今後の英語学習を支える基盤となります。これまでに育んだ力を土台として、English Grammar II へと学びをつなげてください。
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	1.	オリエンテーション：授業の目的や進め方について説明する。	Student Questionnaire (SQ) は、所定の期限までに提出できるよう準備する。	シラバスと SQ を配布する。
2	2.	Unit 1「英文の語順」 リーディングテキストを音読し、内容理解を確認する。	Unit 1 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。
3	3.	Unit 1 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	“E” の文章構成を確認し、パラグラフを書く準備をする。
4	4.	Unit 1 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	パラグラフの内容を整理し、理解を深める。
5	5.	Unit 2「主語の数と動詞の形」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	Unit 2 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。
6	6.	Unit 2 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 2 の文法事項を復習する。	SQを提出。
7	7.	Writing Assignment 1（WA 1） Unit 2 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	WA 1 の内容を整理し、Presentation 1 に向けて準備を整える。	P 1 の準備。
8	8.	◉ Presentation 1（P 1） Writing Assignment 1（WA 1）をグループで発表する。 ・Unit 3「基本文型」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	・発表内容を振り返り、改善点を整理する。 ・Unit 3 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。	P 1 を実施。 WA 1 を提出。
9	9.	Unit 3 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 3 の文法事項を復習する。
10	10.	Unit 3 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	パラグラフの内容を確認し、復習する。
11	11.	Unit 4「目的語２つの文・１つの文」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	Unit 4 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。
12	12.	Unit 4 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 4 の文法事項を復習する。
13	13.	Writing Assignment 2（WA 2） Unit 4 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く	WA 2 の内容を整理し、Presentation 2 に向けて準備を整える。	P 2 の準備。
14	14.	◉ Presentation 2（P 2） Writing Assignment 2 （WA 2）をグループで発表する。	発表内容を振り返り、改善点を整理する。	P 2を実施。 WA 2 を提出。
15	15.	Unit 5「目的語・補語のある文」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	Unit 5 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。
16	16.	Unit 5 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 5 の文法事項を復習する。
17	17.	Writing Assignment 3（WA 3） Unit 5 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	WA 3 の内容を整理し、Presentation 3 に向けて準備を整える。	P 3 の準備。
18	18.	◉ Presentation 3（P 3） Writing Assignment 3 （WA 3）をグループで発表する。 ・Unit 6「情報の伝え方」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	・発表内容を振り返り、改善点を整理する。 ・Unit 6 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。	P 3 を実施。 WA 3 を提出。
19	19.	Unit 6 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 6 の文法事項を復習する。
20	20.	Writing Assignment 4（WA 4） Unit 6 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	WA 4 の内容を整理し、Presentation 4 に向けて準備を整える。	P 4 の準備。
21	21.	◉ Presentation 4 (P 4) Writing Assignment 4 （WA 4）をグループで発表する。 ・Unit 7「現在形・現在進行形で表せること」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	・発表内容を振り返り、改善点を整理する。 ・Unit 7 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。	P 4 を実施。 WA 4 を提出。
22	22.	Unit 7 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 7 の文法事項を復習する。
23	23.	Unit 8「過去形・過去進行形」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	Unit 8 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。
24	24.	Unit 8 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 8 の文法事項を復習する。
25	25.	・Writing Assignment 5（WA 5） Unit 8 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。 ・Unit 9「未来表現」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	WA 5 の内容を整理し、Presentation 5 に向けて準備を整える。	P 5 の準備。
26	26.	◉ Presentation 5 (P 5) Writing Assignment 5 （WA 5）をグループで発表する。 ・Unit 9 「未来表現」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	・発表内容を振り返り、改善点を整理する。 ・Unit 9 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。	P 5 を実施。 WA 5 を提出。
27	27.	Unit 9 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 9 の文法事項を復習する。
28	28.	Unit 10「現在完了形」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	Unit 10 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。
29	29.	Unit 10 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 10 の文法事項を復習する。
30	30.	Unit 10 の “E” ライティングモデルを参考にパラグラフを書き、グループで発表する。	試験範囲を確認し、主要な文法事項と語彙を復習する。	Final Exam の準備。
31	31.	Final Exam を実施する。	試験内容を振り返り、理解の定着を確認する。