基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	English Grammar Ⅱ／English Grammar Ⅱ
時間割コード ／Course Code	H240200001
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部英米言語文化学科コース決定前／College of Global and Regional Culture Department of British and American Language and Culture
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	4.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	大城　マーガレット　有子（非常勤）／Yuko Margaret OSHIRO
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目選択必修／専門科目 専門科目選択必修
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
大城　マーガレット　有子（非常勤）／Yuko Margaret OSHIRO	法律学科／Department of Law

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	文法知識をコミュニケーション活動と統合し、実践的な英語運用能力の育成につなげる。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	大学メール ptt1186@okiu.ac.jp 授業前後に教室で受け付ける。
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal ① リーディング演習を通して語彙力と文法知識を深化させ、英文を的確に読み取る力を養う。 ② 英文の構成を分析し、その理解をもとに100語程度のパラグラフを論理的に書く力を伸ばす。 ③ 小グループでのプレゼンテーションを通して、筆記課題を自分の言葉によるアウトプットへと発展させ、英語で伝える力を伸ばす。 メッセージ ／Message ① 教科書は毎回使用するので、持参すること。 ② 授業計画は、授業の進行状況に応じて変更する場合がある。 到達目標 ／Attainment Targets ① 英文の構成や論理の流れを分析し、内容を適切に読み取ることができる。 ② 文法事項の理解を深め、英文パラグラフを論理的で一貫性のある形に構成し、適切に書くことができる。 ③ 筆記課題のパラグラフライティングをもとに、目的に応じて効果的なプレゼンテーションを行うことができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. ①教科書『READ TO WRITE』 ISBN978-4-255-15532-6 (朝日出版社) ②参考文献  授業で紹介する。 ③資料  授業で随時配布する。 学びの手立て ／Way of learning ① 授業には積極的に参加し、前向きに学習へ取り組む姿勢を大切にすること。 ② テキストの英文にあらかじめ目を通し、不明な語彙や表現を事前に調べること。 ③ 間違いを恐れず、自分の考えを堂々と述べる姿勢を大切にすること。 ④ 計画的に学習を進め、課題は期日内に提出すること。 評価 ／Evaluation ① Writing Assignments：30％（6％×5） 到達目標 1-3 を評価する。 ② Presentations：30％（6％×5） 到達目標 1-3 を評価する。 ③ Final Exam：20％ 到達目標 1-2 を評価する。 ④ 授業参加度・貢献度：20％ 到達目標 1-3 を評価する。
生成AIの利用について ／Generative AI Usage	生成AIの利用範囲 ／Rules for the use of Generative AI Usage ②部分的な利用を認める 補足事項（任意） ／Additional Information 生成AIは、情報を調べたり理解を深めたりする目的で活用してよいこととする。ただし、課題や試験では生成AIを使用することを認めない。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 本授業で身につけた文法の理解、読解力、パラグラフライティング、そして自分の考えを英語で表現する力は、今後さらに高度な英語運用へと進むための基盤となります。これまでに培った力を活かし、より発展的な学習へとつなげてください。
授業外学修時間の考え方 ／Overtime Learning	授業外学修時間はシラバスの授業計画を参考にして、計画・実施してください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	授業時間外学修の内容 ／Out-of-Class Learning	備考 ／Notes
1	1.	オリエンテーション： 授業の進め方を確認し、シラバスと Student Questionnaire (SQ)を配布する。	SQ を所定の期限までに提出できるよう準備する。	シラバスと SQ を配布する。
2	2.	Unit 11「過去完了形・未来完了形」 リーディングテキストを音読し、内容理解を確認する。	Unit 11 の語彙の確認とエクササイズ（A〜F）を予習する。
3	3.	Unit 11 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	“E” の文章構成を確認する。
4	4.	Unit 11の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	“E” の内容を整理し、パラグラフの構成と表現を復習する。
5	5.	Unit 12「助動詞」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	Unit 12 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。	SQ を提出。
6	6.	Unit 12 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 12 の文法事項を復習する。
7	7.	Writing Assignment 1（WA 1） Unit 12の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	WA 1 の内容を整理し、Presentation 1 に向けて準備を整える。	P 1 の準備。
8	8.	◉ Presentation 1 (P 1) Writing Assignment 1（WA 1）をグループで発表する。 ・ Unit 13「条件文と仮定法」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	・発表内容の振り返り。 ・Unit 13 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。	P 1 を実施。 WA 1を提出。
9	9.	Unit 13 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 13 の文法事項を復習する。
10	10.	Writing Assignment 2（WA 2） Unit 13 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	WA 2の内容を整理し、Presentation 2 に向けて準備を整える。	P 2の準備。
11	11.	◉ Presentation 2 (P 2) Writing Assignment 2（WA 2）をグループで発表する。 ・Unit 14「仮定法を使った定型表現」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	・発表内容の振り返り。 ・Unit 14 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。	P 2を実施。 WA 2を提出。
12	12.	Unit 14 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 14 の文法事項を復習する。
13	13.	Writing Assignment 3（WA 3） Unit 14 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	WA 3 の内容を整理し、Presentation 3 に向けて準備を整える。	P 3の準備。
14	14.	◉ Presentation 3（P 3） Writing Assignment 3（WA 3）をグループで発表する。 ・Unit 15「受身形」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	・発表内容を振り返り、改善点を整理する。 ・Unit 15 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。	P 3を実施。 WA 3を提出。
15	15.	Unit 15 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 15 の文法事項を復習する。
16	16.	Writing Assignment 4（WA 4） Unit 15 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	WA 4 の内容を整理し、Presentation 4 に向けて準備を整える。	P 4 の準備。
17	17.	◉ Presentation 4（P 4） Writing Assignment 4（WA 4）をグループで発表する。 ・Unit 16「動名詞と不定詞」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	・発表内容を振り返り、改善点を整理する。 ・Unit 16 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。	P 4 を実施。 WA 4を提出。
18	18.	Unit 16 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 16 の文法事項を復習する。
19	19.	Unit 16 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	WA 6 の内容を整理し、重要点を確認して復習する。
20	20.	Unit 17「比較」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	Unit 17 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。
21	21.	Unit 17 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 17 の文法事項を復習する。
22	22.	Writing Assignment （WA 5） Unit 17 の “E” ライティングモデルを参考に、パラグラフを書く。	WA 5 の内容を整理し、Presentation 5 に向けて準備を整える。	P 5 の準備。
23	23.	◉ Presentation 5（P 5） Writing Assignment 5（WA 5）をグループで発表する。 ・Unit 18「後置修飾」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	・発表内容を振り返り、改善点を整理する。 ・Unit 18 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。	P 5 を実施。 WA 5を提出。
24	24.	Unit 18 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 18 の文法事項を復習する。
25	25.	Unit 19「関係代名詞」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	Unit 19 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。
26	26.	Unit 19 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 19 の文法事項を復習する。
27	27.	Unit 19 の “E” ライティングモデルを参考にパラグラフを書き、グループで話し合う。	“E” の内容を整理し、パラグラフの構成と表現を復習する。
28	28.	Unit 20「関係副詞」 リーディングテキストを音読し、内容を把握する。	Unit 20 の語彙を確認し、エクササイズ（A〜F）を予習する。
29	29.	Unit 20　 エクササイズ（A〜F）をグループで話し合い、内容理解を確認する。	Unit 20 の文法事項を復習する。
30	30.	Unit 20 の “E” ライティングモデルを参考にパラグラフを書き、グループで話し合う。	“E” の内容を整理し、パラグラフの構成と表現を復習する。	Final Exam の準備。
31	31.	Final Exam を実施する。	今学期の学習内容を整理し、重要点を確認して振り返る。