基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ゼミナールⅡ／Seminar Ⅱ
時間割コード ／Course Code	G210210008
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部日本文化学科コース決定前／College of Global and Regional Culture Department of Japanese Language and Culture
開講区分 ／semester offered	後期／Second Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	桃原　千英子／Chieko TOBARU
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目必修／専門科目 専門科目必修
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
桃原　千英子／Chieko TOBARU	日本文化学科／Department of Japanese Language and Culture

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	学科カリキュラムポリシー４(論理的・批判的思考力や課題探究力を養い、卒業論文を作成するための「ゼミ」を設置)に関連する。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	メールにて受け付けます。
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 本演習は国語科教育に関する演習を行うものである。卒業論文のテーマを念頭に置き、レポートを作成、発表し、検討会を持つ。その中で、文献を読み取る力、分析する力、表現する力、多角的に考える力の基礎を身につける。 メッセージ ／Message 中学教諭としての現場経験を活かして、国語科教育研究のあり方や、授業実践例を紹介する。 国語科教育学への理解を深め、必要とする文献をもとに、自分の考えを論理的に構築する力を養ってほしい。教育への知見を深めるため、学会等への参加も予定する。 到達目標 ／Attainment Targets 卒業論文の書き方を理解し、各自のテーマに基づき、第2章までまとめることができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 適宜紹介する。 発表者は参考文献のコピーもPDFで配布する。 学びの手立て ／Way of learning ①無断欠席は厳禁。（欠席する場合は、必ず事前に連絡すること。） ②欠席回数が全授業回数の１／３を超えた場合は、単位を与えません。 ③必要に応じて、参考文献も印刷・配布してください。 ④積極的に質疑に臨んで下さい。 評価 ／Evaluation レポート70％、授業への取組30％
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses （１）関連科目【上位科目】ゼミナールⅢ（4年次・前期）ゼミナールⅣ（4年次・後期）（２）次のステージ　ゼミナールⅢでは、３年次の発表に関する資料を読み込み、質問する力、課題を提示する力が求められる。 カリキュラムポリシー４の、論理的・批判的思考力や課題探究力を養ってほしい。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	ガイダンス	論文作成
2	2	研究発表・質疑応答(1)	論文作成
3	3	研究発表・質疑応答(2)	論文作成
4	4	研究発表・質疑応答(3)	論文作成
5	5	研究発表・質疑応答(4)	論文作成
6	6	研究発表・質疑応答(5)	論文作成
7	7	研究発表・質疑応答(6)	論文作成
8	8	研究発表・質疑応答(7)	論文作成
9	9	研究発表・質疑応答(8)	論文作成
10	10	研究発表・質疑応答(9)	論文作成
11	11	研究発表・質疑応答(10)	論文作成
12	12	4年次発表会・質疑応答（1）	論文作成
13	13	4年次発表会・質疑応答（2）	論文作成
14	14	ゼミ論集の作成 (誤字脱字・引用・脚注のチェック)	論文作成
15	15	まとめ	論文作成 卒業論文集の印刷・製本)