基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ゼミナールⅢ／Seminar Ⅲ
時間割コード ／Course Code	G210220006
開講所属 ／Course Offered by	総合文化学部日本文化学科コース決定前／College of Global and Regional Culture Department of Japanese Language and Culture
開講区分 ／semester offered	前期／First Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	4
主担当教員 ／Main Instructor	下地　賀代子／Kayoko SHIMOJI
科目区分 ／Course Group	専門科目　専門科目必修／専門科目 専門科目必修
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
下地　賀代子／Kayoko SHIMOJI	日本文化学科／Department of Japanese Language and Culture

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	日本語学、琉球語学に関わる領域の各自の卒業論文のテーマに関し て調査・研究を進めていく。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	5-401(研究室) kshimoji＠okiu.ac.jp
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 日本語学、琉球語学に関する研究テーマを各自で定め、卒業論文執 筆に向けて調査・研究を進めていく。 メッセージ ／Message 卒業論文の完成に向けて、研究計画をしっかりと立ててください。 到達目標 ／Attainment Targets 下記の事項について中間報告を行う。 ・研究テーマについての言語調査、収集したデータの分析結果 ・研究テーマに関する考察内容、問題点
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan おおむね次のように進めていきます。 ガイダンス テーマの最終決定、目次(仮)の設定 進捗状況の確認と論文執筆計画の作成 以下の項目に関する中間報告（複数回） ・先行研究のまとめ ・各自の研究テーマに基づく調査、データの収集状況 ・言語データの整理、分析状況 ・考察結果 論文執筆計画の見直し 各自の進捗状況に応じて指導、助言を行っていきます。 論文の完成に向けて、とくに先行研究など基礎的事項の充実と言語データの収集を集中的に行います。 テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 各自の研究テーマに沿って適宜指示・紹介します。 学びの手立て ／Way of learning 先行研究のまとめと調査をとにかく進めること。そして執筆スケジュールの見直しを定期的に行い、研究の進捗状況を確実に把握することが大切です。 評価 ／Evaluation 卒業論文の中間報告の内容：80％、研究テーマへの取り組み方：20％
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 関連科目　「ゼミナールⅣ」

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	１	ガイダンス、ゼミ開き	研究の進捗のふりかえり
2	２	進捗状況と研究計画の報告	進捗状況をふまえて研究計画を見直す
3	３	進捗状況と研究計画の報告	進捗状況をふまえて研究計画を見直す
4	４	進捗状況と研究計画の報告	進捗状況をふまえて研究計画を見直す
5	５	執筆状況と補足した先行研究に関する報告	研究領域について再考察する
6	６	執筆状況と補足した先行研究に関する報告	研究領域について再考察する
7	７	執筆状況と補足した先行研究に関する報告	研究領域について再考察する
8	８	データの収集あるいは調査状況の報告	データの収集・調査をすすめる
9	９	データの収集あるいは調査状況の報告	データの収集・調査をすすめる
10	10	データの収集あるいは調査状況の報告	データの収集・調査をすすめる
11	11	調査データの分析状況の報告	収集した言語データの分析をすすめる
12	12	調査データの分析状況の報告	収集した言語データの分析をすすめる
13	13	調査データの分析状況の報告	収集した言語データの分析をすすめる
14	14	後期の研究計画を立てる（調査）	研究の進捗をふりかえる
15	15	後期の研究計画を立てる（執筆）	研究の進捗をふりかえる