基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	博物館展示論／Museum Exhibition
時間割コード ／Course Code	I1A0270001
開講所属 ／Course Offered by	資格科目資格科目（単位料あり）／
開講区分 ／semester offered	前期／First Semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	瑞慶山　昇（非常勤）／Noboru ZUKEYAMA
科目区分 ／Course Group	その他　その他　資格科目／その他 その他　資格科目
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
瑞慶山　昇（非常勤）／Noboru ZUKEYAMA	社会文化学科／Department of Society and Regional Culture

※ポリシーとの関連性 ／*Relevance to Policy	博物館展示に関する知識習得によって博物館学芸員としての能力を身につける資格科目。
授業に関する問い合わせ ／Inquiries about classes	授業終了後に教室で受け付けます
学びの準備 ／Prepare to learn	ねらい ／Goal 博物館の展示について学び、展示に関する専門的知識と実践力を身につけることをねらいとする。 メッセージ ／Message 博物館の展示は、資料の収集・保管とならぶ博物館の主要な機能であり、博物館が社会の中で有意義な存在であるために、展覧会開催は不可欠な事業です。本講座を通して展覧会を企画する専門的な知識を身につけます。 到達目標 ／Attainment Targets ・展示の理念、役割、歴史に関して理解している。 ・展示の形態、プロセス、評価について理解し説明することができる。 ・展示技術に関する基礎的な知識を習得し、展示を企画することができる。
学びの実践 ／Learning Practices	授業計画 ／Class Plan テキスト・参考文献・資料など ／Textbooks, references, materials, etc. 教科書は使用しない。適宜、プリント等を配布する。 学びの手立て ／Way of learning ・基本的に毎授業課題がてるのでしっかり取り組むこと。 ・やむを得ず遅刻や欠席する場合は必ず連絡すること。 ・日常的に博物館や美術館 等の見学を心がけ、博物館の活動を展示論の視点で観察するように努めること。 評価 ／Evaluation 試験は実施せず、平常点（60％）、展示企画演習（40％）で評価する。平常点は授業への参加状況や課題等の提出状況で総合的に評価する。 ※出欠状況については、無断欠席５回以上になると「不可」とする。
学びの継続 ／Continuing to learn	次のステージ・関連科目 ／Next Stage and Related Courses 本講座で得た博物館展示に関する知識と、他の関連する講座で学ぶ内容を総合的に捉え学芸員の実務に関する理解を深める。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	授業計画 ／Class Plan	時間外学習の内容 ／Content of Overtime Learning	備考 ／Notes
1	1	ガイダンス、演習課題説明（展示企画）	授業計画を理解する
2	2	博物館展示の役割、日本の展示の歴史	授業内容を理解し課題に取り組む
3	3	展示の諸形態、展示評価、来館者調査	授業内容を理解し課題に取り組む
4	4	展示会開催プロセス	授業内容を理解し課題に取り組む
5	5	演習（展示企画中間報告）	授業内容を理解し課題に取り組む
6	6	展示技術（①動線計画、②展示環境）	授業内容を理解し課題に取り組む
7	7	展示技術（③展示照明、④展示ケース）	授業内容を理解し課題に取り組む
8	8	展示技術（⑤レプリカとジオラマ、⑥展示サインデザイン）	授業内容を理解し課題に取り組む
9	9	展示技術（⑦展示解説、⑧広報と展示図録）	授業内容を理解し課題に取り組む
10	10	演習（展示企画プレゼンテーション）1グループ	プレゼンテーションに取り組む
11	11	演習（展示企画プレゼンテーション）2グループ	プレゼンテーションに取り組む
12	12	演習（展示企画プレゼンテーション）3グループ	プレゼンテーションに取り組む
13	13	演習（展示企画プレゼンテーション）4グループ	プレゼンテーションに取り組む
14	14	演習（展示企画プレゼンテーション）5グループ	プレゼンテーションに取り組む
15	15	授業のまとめ	授業を振り返る